প্রগতিশীল শিক্ষায় মানবতাবাদ, সেবা ও ব্যক্তিগত প্রশিক্ষণের সমন্বয়

উনিশ শতকের শেষের দিকে উদ্ভূত প্রগতিশীল শিক্ষা দর্শনটি বর্তমানেও বিভিন্ন রূপে বিদ্যমান, যা ঐতিহ্যবাহী পাঠ্যক্রমের বিপরীতে আধুনিক, উত্তর-শিল্প অভিজ্ঞতা থেকে উৎসারিত। পেরুর ইউনিভার্সিটি অফ পিউরা (Universidad de Piura - UDEP) তাদের চলমান সেমিনারগুলির মাধ্যমে এই দর্শনের গভীর মানবতাবাদী দৃষ্টিভঙ্গি তুলে ধরছে, যেখানে প্রতিটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানকে ব্যক্তির ওপর ভিত্তি করে গড়ে তোলার ওপর গুরুত্ব দেওয়া হয়। এই শিক্ষণ পদ্ধতি অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষার ওপর প্রতিষ্ঠিত, যা শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত আগ্রহ ও প্রেরণা দ্বারা চালিত হয় এবং গতানুগতিক মুখস্থবিদ্যার বিরোধিতা করে।

ডঃ পাবলো ফেরেইরো দে বাবট এই মানবতাবাদী কাঠামোর ভিত্তি হিসেবে প্রত্যেক ব্যক্তিকে অনন্য ও অপরিহার্য বলে দৃঢ়ভাবে সমর্থন করেন, যা UDEP 'Educa UDEP 2025'-এর মতো অনুষ্ঠানের মাধ্যমে লালন করে চলেছে। ফেরেইরো জোর দেন যে প্রকৃত শিক্ষাদান সেবার মাধ্যমে প্রকাশিত হয়, যেখানে বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপকের অস্তিত্বের মূল কারণ হিসেবে শিক্ষার্থীদের স্থাপন করা হয়। তাঁর মতে, মানুষের প্রকৃত পরিপূর্ণতা অন্যের সেবা করার মধ্যেই নিহিত, যার জন্য ধৈর্য এবং অধ্যবসায়ের মতো গুণাবলী অপরিহার্য, যা মাধ্যমিক শিক্ষার চিন্তাশিক্ষা কেন্দ্রিকতা থেকে ভিন্ন।

এই দৃষ্টিভঙ্গি অনুযায়ী, শিক্ষকের প্রভাব কেবল গতানুগতিক বক্তৃতা প্রদানের মাধ্যমে পরিমাপ করা হয় না, বরং ভালোবাসা, ব্যয়িত সময়, জ্ঞানের আদান-প্রদান এবং প্রেম, জ্ঞান, স্বাধীনতা ও সহাবস্থানের মতো অপরিহার্য মানবিক মাত্রাগুলির পূর্ণ বিকাশে সহায়তার মাধ্যমে নির্ধারিত হয়। ফেরেইরো শিক্ষকের ভূমিকাকে ব্যক্তিগত প্রশিক্ষক বা কোচের (Individualized Coach) সমতুল্য মনে করেন, যেখানে তিনি শিক্ষার্থীদের সাহচর্যে উপলব্ধতা, পেশাগত গোপনীয়তা এবং বিশ্বাসের ওপর গুরুত্ব আরোপ করেন। তিনি সহানুভূতি সহকারে কঠোরতা প্রদর্শনের ("exijan con cariño") পক্ষে মত দেন এবং উদ্দীপক মূল্যায়নের নকশা প্রণয়নের কথা বলেন, যা প্রমাণ করে যে খাঁটি শিক্ষা একটি অর্থপূর্ণ, ভাগ করে নেওয়া মানবিক অভিজ্ঞতা হতে হবে।

UDEP-এর পথিকৃৎ অধ্যাপক এবং PAD স্কুল অফ ডিরেকশনের প্রতিষ্ঠাতা সদস্য ডঃ ফেরেইরো, ১৯৭১ সালে পেরুতে এসেছিলেন এবং ব্যক্তিগত সম্পর্ক ও পরামর্শদান অভিজ্ঞতার মাধ্যমে এই দর্শনকে সমৃদ্ধ করেছেন। UDEP তাদের কৌশলগত পরিকল্পনা ২০২০-২০২৫-এ এই মানবতাবাদী ভিত্তিকে অন্তর্ভুক্ত করেছে, যেখানে প্রতিষ্ঠানটি বৈজ্ঞানিক-পেশাগত এবং মানবতাবাদী উভয় দিককে গুরুত্ব দিয়ে শ্রেষ্ঠত্বের মানদণ্ড হিসেবে নিজেদের প্রতিষ্ঠা করতে চায়।

প্রগতিশীল শিক্ষার এই ধারাটি জন ডিউই-এর দর্শনের সাথে সম্পর্কিত এবং সামাজিক দায়বদ্ধতা ও গণতন্ত্রের নীতির দ্বারা পরিচালিত, যেখানে শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলকভাবে চিন্তা করতে এবং সমবায়ভাবে কাজ করতে উৎসাহিত করা হয়। উপরন্তু, UDEP-এর 'Educa UDEP' প্রোগ্রাম, যা এডটেক লাটামের (EdTech Latam) সহযোগিতায় পরিচালিত, শিক্ষাবিদদের প্রযুক্তিগত দক্ষতা বৃদ্ধিতে সহায়তা করে, যা প্রমাণ করে যে প্রতিষ্ঠানটি শিক্ষাগত উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে আঞ্চলিক মানদণ্ড হিসেবে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করেছে। এই ধারাবাহিক প্রচেষ্টার মাধ্যমে, UDEP তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতিতে মানবতাবাদী নীতি এবং আধুনিক প্রযুক্তির সমন্বয় ঘটিয়ে চলেছে, যা শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক বিকাশের ওপর আলোকপাত করে।