Гуманістичний фокус освіти: коучинг та служіння в Університеті Піури

Прогресивна педагогіка, яскравим прикладом якої є серія семінарів, що проводяться в Університеті Піури (UDEP), утверджує глибоко гуманістичне бачення вищої освіти. Цей підхід ставить особистість у центр будь-якої організації, підкреслюючи її унікальність та незамінність як фундаментальну цінність. Університет Піури послідовно підтримує цю філософію, зокрема через такі заходи, як «Educa UDEP 2025», що відбувся 8 листопада, де освітяни мали змогу оновити свої педагогічні та технологічні компетенції.

Доктор Пабло Феррейро де Бабот є головним прихильником ідеї про те, що кожна людина є неповторною сутністю, що лежить в основі цієї гуманістичної парадигми. Феррейро стверджує, що справжнє викладання проявляється через акт служіння, позиціонуючи студентів як головну причину існування університетського професора. Ця концепція відрізняється від традиційного акценту середньої освіти на навчанні мисленню, натомість фокусуючись на глибинному розвитку особистості. Справжня самореалізація, згідно з цією філософією, досягається через служіння іншим, що вимагає розвитку таких чеснот, як терпіння та постійність.

Вплив педагога вимірюється не лише обсягом переданих знань, а й любов'ю, часом, присвяченим студентам, та допомогою у повноцінному формуванні ключових людських вимірів: любові, знання, свободи та співіснування. Сучасний розвиток суспільства вимагає від педагога, щоб він був не лише джерелом інформації, а й наставником, що сприяє саморозвитку учнів. Феррейро розглядає роль викладача як індивідуального коуча, що є значно важливішим за стандартну лекційну форму, наголошуючи на доступності, професійній таємниці та довірі у супроводі студента. Він рішуче виступає за вимогливість, поєднану зі співчуттям («exijan con cariño»), та за розробку стимулюючих форм оцінювання.

Цей підхід підсумовує, що автентична освіта має бути значущим, спільним людським досвідом, де педагог орієнтується на учня у наданні освітніх послуг. Подібні ініціативи, як «Educa UDEP», що організовується Університетом Піури, який також розпочав академічний цикл 2025-II, де навчаються 8838 студентів на кампусах у Піурі та Лімі, демонструють практичне втілення цих принципів. Програма «Educa UDEP» була відзначена як фіналіст міжнародного конкурсу Corresponsables в Іспанії за її соціальний вплив та якість, що підкреслює визнання її інноваційного підходу в регіоні.

Університет Піури прагне бути еталоном академічної досконалості, формуючи професіоналів з високими людськими якостями та проводячи релевантні дослідження для прогресу суспільства. Цей фокус на індивідуальному коучингу та гуманізмі відображає ширшу тенденцію у педагогіці, де професійний розвиток вчителя включає формування педагогічного мислення та критичного ставлення до інформації. Педагогічна творчість, що починається із засвоєння накопиченого досвіду, переходить у перетворення існуючого, що є шляхом від пристосування до перетворення педагогічної ситуації. Таким чином, прогресивна освіта, як її бачить Феррейро, є не просто передачею знань, а цілісним процесом формування особистості через служіння та індивідуалізований супровід.