বালিয়ারিক দ্বীপপুঞ্জের সরকার, যার নেতৃত্বে রয়েছেন মার্গারিটা প্রোহেন্স, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য পাঠ্যক্রমে গুরুত্বপূর্ণ সংস্কার আনছে। এই নতুন শিক্ষাগত কাঠামোটি শ্রেষ্ঠত্ব, প্রচেষ্টার সংস্কৃতি এবং অপরিহার্য শিক্ষার ভিত্তিকে শক্তিশালী করার উপর জোর দেয়। এই সংস্কার প্রণয়নের সময় একশোরও বেশি শিক্ষক ও বিশেষজ্ঞের মতামত নেওয়া হয়েছিল এবং এতে জাতীয় শিক্ষাগত উন্নতি প্রতিবেদনের ৩২টি প্রস্তাব অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।
সংস্কারের মূল লক্ষ্য হলো আমলাতান্ত্রিক জটিলতা হ্রাস করে শিক্ষকদের প্রশাসনিক বোঝা কমানো এবং বিদ্যালয়গুলিকে তাদের নির্দিষ্ট গোষ্ঠীর বাস্তবতার সাথে পাঠ্যক্রমকে মানিয়ে নেওয়ার জন্য বৃহত্তর স্বায়ত্তশাসন প্রদান করা। এই কাঠামোর একটি প্রধান উপাদান হলো সমস্ত শিক্ষাস্তরে গণিতের জন্য নির্ধারিত সময় বৃদ্ধি করা, যা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং পিআইএসএ-এর মতো আন্তর্জাতিক মূল্যায়নে স্কোর উন্নত করার জন্য অপরিহার্য বলে বিবেচিত। প্রাথমিক শিক্ষায়, প্রথম চক্রগুলিতে গণিত, বিদেশী ভাষা এবং শৈল্পিক শিক্ষায় সময় শক্তিশালী করা হবে, এবং তৃতীয় চক্রে পরিবেশগত জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত করা হবে।
মাধ্যমিক শিক্ষা (ইএসও)-এর ক্ষেত্রে, দ্বিতীয় এবং চতুর্থ বর্ষে গণিত এবং ভাষার উপর মনোযোগ বাড়ানো হবে, এবং ভাষাগত ও গাণিতিক দক্ষতা বাড়ানোর জন্য নতুন ঐচ্ছিক বিষয় চালু করা হবে। ব্যাচেলর স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য, সাপ্তাহিক ক্লাস সময় ৩১ থেকে ৩৩ ঘণ্টায় উন্নীত করা হচ্ছে, যা মডালিটি বিষয় এবং ঐচ্ছিক বিষয়গুলির জন্য আরও বেশি সুযোগ তৈরি করবে। রাষ্ট্রপতি প্রোহেন্স স্পষ্টভাবে জানিয়েছেন যে শিক্ষাগত মডেলে শ্রেষ্ঠত্বের সাধনা এবং প্রচেষ্টার মূল্য পুনরুদ্ধার করাই হলো লক্ষ্য, যা আমলাতন্ত্রের চেয়ে প্রকৃত শিক্ষাকে অগ্রাধিকার দেওয়ার সামাজিক চাহিদার প্রতি সাড়া।
জ্ঞানীয় এবং মানসিক বিকাশের সুরক্ষার জন্য, ডিজিটাল ডিভাইস ব্যবহারের উপর কঠোর সীমা আরোপ করা হয়েছে। বিশেষত প্রাথমিক বছরগুলিতে ব্যক্তিগত ব্যবহার নিষিদ্ধ, যা নির্দিষ্ট কর্মসূচির অধীনে সপ্তাহে মাত্র এক ঘণ্টার জন্য সীমাবদ্ধ। প্রাথমিক শিক্ষার চতুর্থ বছর থেকে, ব্যক্তিগত ডিভাইস ব্যবহারের সময় দৈনিক এক ঘণ্টায় সীমাবদ্ধ করা হয়েছে, যা চূড়ান্ত দুই বছরে নিয়ন্ত্রিত শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যের অধীনে প্রসারিত হতে পারে। মাদ্রিদ আঞ্চলিক সরকারও জুলাই ২০২৫-এ একটি নতুন নিয়মের ঘোষণা করেছিল যা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ব্যক্তিগত ডিজিটাল ডিভাইস নিষিদ্ধ করে, যা তরুণ বয়সে অতিরিক্ত স্ক্রিন সময়ের ঝুঁকি মোকাবেলার জন্য করা হয়েছিল।
এই আধুনিকীকরণের অংশ হিসেবে প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষায় মৌখিক যোগাযোগের দক্ষতা বৃদ্ধি করা হবে এবং ব্যাচেলরে ইউরোপীয় ইউনিয়ন এবং বিজনেস প্রজেক্টের মতো নতুন বিষয় চালু করা হবে। ঐতিহ্যবাহী ব্যাচেলর রিসার্চ প্রজেক্টটি আরও সৃজনশীল ঐচ্ছিক বিষয়, যেমন রিসার্চ, অ্যানালাইসিস, অ্যান্ড ক্রিয়েটিভিটি প্রজেক্ট, হিসাবে পরিবর্তিত হচ্ছে। এই পরিবর্তনগুলি শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত করতে এবং তাদের সৃজনশীল ও বিশ্লেষণাত্মক ক্ষমতাকে উৎসাহিত করতে নকশা করা হয়েছে। বালিয়ারিক দ্বীপপুঞ্জের এই পদক্ষেপটি শিক্ষার মূল বিষয়গুলিতে মনোযোগ ফিরিয়ে আনার একটি বৃহত্তর প্রচেষ্টার অংশ, যেখানে গণিতের মতো মৌলিক দক্ষতা এবং শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্যের উপর প্রযুক্তির প্রভাব বিবেচনা করা হচ্ছে।
