Projeto em Bauru Usa Chocolate para Ensino de Frações no Ensino Fundamental

A Professora Leila Pereira Sandes, atuante em Bauru, São Paulo, implementou uma abordagem pedagógica inovadora com o projeto "Fábrica Fantástica de Chocolate" em 2025. A iniciativa, sediada na Escola Estadual Professor Luiz Braga, visa contextualizar conceitos matemáticos abstratos, como as frações, por meio da aprendizagem ativa e experiências concretas para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, com idades entre 9 e 11 anos.

A metodologia do projeto organiza a sala de aula em estações de trabalho rotativas, progredindo em quatro níveis de complexidade. Inicialmente, o aprendizado das frações é facilitado pelo uso de materiais manipuláveis, como representações visuais em formato de "barras de chocolate de papelão". O emprego de elementos tangíveis, como o chocolate, é reconhecido por estudos como um facilitador na apreensão de significados matemáticos, conectando o abstrato ao cotidiano dos estudantes.

A fase final da atividade pedagógica desafia os alunos a aplicarem o conhecimento adquirido na divisão equitativa de uma barra de chocolate real, cuja forma não é geometricamente perfeita. Este exercício prático consolida a compreensão de conceitos centrais das frações, como a divisão proporcional e a justiça na partilha, alinhando-se aos pilares do programa estadual "Alfabetiza Juntos SP" para os anos iniciais.

A eficácia da metodologia lúdica demonstrou impacto mensurável no desempenho acadêmico. No terceiro trimestre de 2025, as médias das turmas no Provão Paulista registraram uma elevação de 57,4% para 72,2%. Este avanço valida a prática da Professora Sandes, que foi selecionada como uma das melhores experiências pela Secretaria Municipal de Educação de Bauru no mesmo ano e posteriormente integrada ao programa estadual.

O programa "Alfabetiza Juntos SP", lançado pelo Governo do Estado de São Paulo em 2024, estabeleceu a meta de alfabetizar 90% das crianças paulistas até 2026, abrangendo os 645 municípios. A iniciativa envolve a formação continuada de aproximadamente 40 mil educadores e o fornecimento de material didático, refletindo um esforço colaborativo para a recomposição da aprendizagem pós-pandemia e o cumprimento da Meta 5 do Plano Nacional de Educação.