Професор Сандес використовує шоколад для навчання дробам у рамках освітньої реформи в Бауру

Прогресивна освіта, що фокусується на активному навчанні та перетворенні складних тем на зрозумілі для учнів концепції, знаходить яскраве втілення у проєкті професора Лейли Перейри Сандес у місті Бауру, штат Сан-Паулу, Бразилія. Цей підхід, що відходить від традиційних методів, спрямований на підвищення залученості та розуміння учнями математичних концепцій через практичне застосування. Професор Сандес, викладаючи учням четвертих класів у Державній школі професора Луїза Браги, у 2025 році розробила навчальну модель під назвою «Фантастична шоколадна фабрика». Метою цієї методики було довести, що вивчення математики не мусить бути обтяжливим процесом для дітей віком від 9 до 11 років.

Навчальний процес у рамках проєкту «Фантастична шоколадна фабрика» організовано через систему навчальних станцій, де молодші школярі беруть на себе різні ролі, поступово просуваючись чотирма рівнями складності. Для візуалізації абстрактних понять, зокрема дробів, активно використовуються наочні посібники, такі як «картонні шоколадні плитки». Ці матеріали дозволяють учням маніпулювати об'єктами та бачити, як ціле ділиться на рівні частини, що є ключовим для розуміння дробових співвідношень. Кульмінацією цієї практично-орієнтованої діяльності є етап, коли учні переходять до роботи з реальними об'єктами, порівну розділяючи справжню шоколадну плитку, що закріплює теоретичні знання про справедливий поділ.

Успіхи в навчанні були підтверджені об'єктивними даними: середні бали класу на Паулістському тесті (Paulista Test) продемонстрували зростання з 57,4% до 72,2% протягом третього триместру 2025 року. Педагогічні досягнення професора Сандес отримали офіційне визнання у 2025 році, коли її розробку було відзначено як кращу практику Департаментом освіти Бауру. Крім того, її проєкт був представлений у рамках державної освітньої ініціативи «Alfabetiza Juntos SP», що підкреслює його відповідність державним стратегічним цілям у сфері освіти.

Програма «Alfabetiza Juntos SP», запущена Указом № 68.335 від 20 лютого 2024 року, спрямована на покращення грамотності, ставлячи за мету досягти 90% рівня грамотності серед дітей до 2026 року. Ця програма охоплює 645 муніципалітетів та 91 округ управління освітою штату, фокусуючись на підвищенні кваліфікації вчителів. Наприклад, для участі у відповідних курсах, як-от «Alfabetiza Juntos SP – 3-й до 5-го класу — 1-ше видання/2025», вимагається 75% відвідуваності та 75% успішності у виконанні завдань, що свідчить про високі вимоги до професійного розвитку педагогів. Застосування шоколаду як навчального інструменту в Бауру демонструє ефективність інтеграції ігрових елементів у строгу академічну дисципліну, забезпечуючи учням міцну основу для подальшого навчання.