মার্কো দে কানাবেসেসে 'História Vai... História Vem' প্রকল্পের মাধ্যমে সামাজিক-আবেগিক শিক্ষার প্রসার

প্রগতিশীল শিক্ষাব্যবস্থায় সামাজিক-আবেগিক দক্ষতা বিকাশের ওপর জোর দেওয়া হয়, যা মিথস্ক্রিয় পঠন প্রকল্পের মাধ্যমে অর্জিত হয়। এই পদ্ধতি শিশুদের সাক্ষরতার ভিত্তি স্থাপনের পাশাপাশি তাদের মানসিক বিকাশের পথ সুগম করে। পর্তুগালের মার্কো দে কানাবেসেস পৌর শিক্ষা পরিষেবা এই লক্ষ্য পূরণের জন্য "História Vai... História Vem" (গল্প আসে... গল্প যায়) নামক একটি কর্মসূচি বাস্তবায়ন করেছে, যা শিক্ষার ক্ষেত্রে আবেগকে প্রথাগত শিক্ষার সমান্তরালে স্থান দেওয়ার আধুনিক দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিফলন ঘটায়।

এই কর্মসূচির ধারাবাহিকতা বজায় রেখে, ২০২৬ সালের ২৭শে জানুয়ারি, EB1 da Feira Nova বিদ্যালয়ে একটি পঠন অধিবেশন অনুষ্ঠিত হয়। এই কার্যক্রমে প্রথম চক্রের মোট ৮৪ জন শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করে। অধিবেশনে ক্লারা কুন্হা রচিত "Cocuruto" বইটি পাঠ করা হয়। এই বইটি এমন এক জাদুকরী, অদৃশ্য চরিত্রের উপর আলোকপাত করে, যা শিশুদের বন্ধু ও রক্ষক হিসেবে কাজ করে। ক্লারা কুন্হার এই রচনাটি জাতীয় পঠন পরিকল্পনার অন্তর্ভুক্ত, যা এর শিক্ষাগত গুরুত্বকে নির্দেশ করে। বইটির চিত্রাঙ্কন করেছেন ভিটোর হুগো মাতোস।

"Cocuruto" চরিত্রটি শিশুদের কাছে বিশেষভাবে আকর্ষণীয়, কারণ এটি এমন এক সত্তা যা কেবল ছোটরাই দেখতে পায় এবং এর রয়েছে অসীম ক্ষমতা, যা প্রাপ্তবয়স্কদের দৃষ্টির আড়ালে থাকে। বইটি ভয়, বিশ্বাস এবং কল্পনার মতো বিষয়গুলি অন্বেষণ করে, যা শিশুদের মানসিক বিকাশের জন্য অপরিহার্য। এই মিথস্ক্রিয় পঠন কৌশলগুলি—যেমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা, চিত্রগুলির উপর আলোকপাত করা এবং ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার সাথে গল্পের বিষয়বস্তু সংযুক্ত করা—ভাষা অর্জন এবং সামাজিক-আবেগিক দক্ষতা বৃদ্ধিতে সহায়ক বলে প্রমাণিত।

এই ধরনের কার্যক্রম পর্তুগালের প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে সামাজিক-আবেগিক শিক্ষার (SEL) গুরুত্ব তুলে ধরে, যেখানে যোগাযোগ, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ এবং সহপাঠীদের সাথে ইতিবাচক সম্পর্ক স্থাপনের উপর মনোযোগ দেওয়া হয়। "História Vai... História Vem" প্রকল্পটি শুধুমাত্র Feira Nova-তেই সীমাবদ্ধ থাকেনি; এটি ২০২৬ সালের জানুয়ারি মাসেই Vila Boa de Quires এবং Maureles-এর মতো অন্যান্য স্থানেও সফলভাবে পরিচালিত হয়েছে।

পৌর শিক্ষা পরিষেবাগুলির এই নিয়মিত কর্মসূচিটির মূল উদ্দেশ্য হলো শিশুদের মধ্যে উদীয়মান সাক্ষরতাকে সক্রিয়ভাবে উৎসাহিত করা এবং শৈশব থেকেই নিয়মিত পঠন অভ্যাসকে দৃঢ় করা। এই মিথস্ক্রিয় পঠন সেশনগুলি শিশুদের মধ্যে প্রতিফলন, অন্যের দৃষ্টিভঙ্গি বোঝা এবং সহানুভূতি বিকাশে সরাসরি সহায়তা করে। পৌর শিক্ষা পরিষেবাগুলি নিশ্চিত করছে যে, শিক্ষার ভিত্তি কেবল জ্ঞান অর্জনের মধ্যে সীমাবদ্ধ না থেকে, শিশুদের মানসিক সুস্থতা এবং সামাজিক সক্ষমতা অর্জনের দিকেও পরিচালিত হয়, যা ভবিষ্যতের জন্য সুনাগরিক গঠনে অপরিহার্য।