Polonia Instaurará Alfabetización Obligatoria en Inteligencia Artificial

El Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Polonia, según confirmó la viceministra Katarzyna Lubnauer el 5 de enero de 2026, está finalizando los preparativos para integrar la alfabetización en Inteligencia Artificial (IA) como materia obligatoria en los currículos de educación primaria y secundaria. El objetivo principal de esta directriz ministerial es exponer a los estudiantes a las amenazas potenciales derivadas del rápido avance de la IA, con un enfoque específico en la mitigación de la desinformación generada por sistemas automatizados.

Esta medida se enmarca en la iniciativa más amplia denominada programa ZBADAI, una colaboración estratégica entre el MEN y el Centro de Ciencias Copérnico (CNK). El programa piloto ZBADAI, inaugurado formalmente en diciembre de 2025, se extenderá hasta junio de 2028 y actualmente involucra a 200 instituciones educativas, 930 miembros del personal docente y 13,000 alumnos activos en proyectos de investigación supervisados. Cada centro educativo participante cuenta con un equipo de dos profesores y un mínimo de 15 estudiantes dedicados a un proyecto semestral en colaboración con expertos del CNK, institución reconocida por promover la alfabetización científica en Varsovia.

El propósito central de ZBADAI es proporcionar a los educadores metodologías y recursos prácticos para introducir conceptos de IA, estimulando la competencia digital, la curiosidad cognitiva y el pensamiento crítico frente a contenidos sintéticos o manipulados generados por IA. Para garantizar la calidad de la instrucción, los docentes completan un curso intensivo de cinco semanas sobre IA a través de la Plataforma Educativa Integrada (ZPE). Este módulo cubre desde los fundamentos de los sistemas de IA y la ingeniería de prompts hasta el análisis de datos, la creación multimedia asistida por IA y el examen de las implicaciones éticas y legales de estas tecnologías.

El enfoque en la capacitación práctica de los educadores se alinea con la reforma educativa más amplia conocida como el 'Compás del Mañana'. La ambición del Ministerio de Educación se complementa con mandatos de infraestructura, como los estipulados en el Plan Nacional de Recuperación, que exige que 12,000 escuelas polacas estén equipadas con laboratorios de IA para el año 2026, lo que indica una inversión estatal considerable en la modernización tecnológica del sistema.

Polonia ha sido históricamente un foco de atención por sus avances educativos, tras la reforma de 1999 que transformó su estructura escolar y mejoró sus resultados en pruebas internacionales como el informe PISA de 2012. Este nuevo impulso en IA busca mantener la vanguardia educativa del país en el contexto digital global, donde la alfabetización en IA es un requisito clave, incluso bajo el marco regulatorio de la Ley de IA de la Unión Europea. La colaboración con centros de divulgación científica como el CNK subraya un compromiso nacional con la comprensión pública de la ciencia y la tecnología, en un panorama donde corporaciones como Alphabet ya planean invertir en capacitación digital para alcanzar a cerca de un millón de jóvenes polacos en el próximo lustro.