Учні з Айдахо створили притулки для котів, застосувавши геометрію на благодійність

Учні середньої школи Індипенденс у Блекфуті, штат Айдахо, успішно поєднали вивчення геометрії з волонтерською діяльністю, спроєктувавши та створивши утеплені притулки для безпритульних котів. У рамках навчального процесу під керівництвом вчительки Шеллі Неш, учні застосували математичні принципи, зокрема коефіцієнти подібності, для розробки креслень для всепогодних котячих осель.

Проєкт вимагав від студентів вирішення типових інженерних завдань, включаючи забезпечення міцності конструкцій та пошук необхідних комплектуючих. Під час роботи клас зіткнувся з фінансовим аспектом виробництва невеликих об'єктів, усвідомивши, що вартість матеріалів може бути непропорційно високою через необхідність оптових закупівель. Цю перешкоду було подолано завдяки фінансовій підтримці місцевих партнерів, які надали кошти для покриття витрат на сировину.

Крім того, учні опанували нетрадиційну техніку конструювання «зсередини назовні», отримавши настанови від синів вчительки Неш, що дало їм практичне розуміння будівельних процесів та адаптації до ресурсних обмежень. Учні також дізналися про важливу роль, яку коти відіграють у контролі популяції гризунів у місцевому притулку.

Готові притулки були продані, а виручена сума у розмірі 550 доларів США була передана на підтримку безпритульних котів округу Бінгем. Притулок для тварин округу Бінгем (Bingham County Humane Society), неприбуткова організація 501(c)3, що повністю залежить від пожертвувань, використовує ці кошти для забезпечення догляду та реалізації програми стерилізації. Президент організації, Дженніфер Ендрю, наголошує на критичній необхідності стерилізації для припинення циклу безконтрольного розмноження, оскільки значна частина кошенят, народжених на вулиці, не доживає до року.

Ця ініціатива, що поєднує прикладну освіту та громадську користь, привернула увагу до ширших проблем опіки над тваринами в Східному Айдахо. За це досягнення вчителька Шеллі Неш була номінована як фіналіст від штату Айдахо на Президентську премію за видатні досягнення у викладанні математики та природничих наук. Ця нагорода, заснована Конгресом у 1983 році, є найвищим визнанням для вчителів K-12 у США, а її лауреати отримують грант у розмірі 10 000 доларів від Національного наукового фонду.

Діяльність класу геометрії слугує прикладом того, як застосування точних наук може безпосередньо сприяти вирішенню нагальних громадських потреб, забезпечуючи тепло та безпеку для найбільш вразливих мешканців округу Бінгем.