UNESCO e Fondazione Marocchina per l'Educazione della Prima Infanzia Rafforzano l'Istruzione Prescolare nel Maghreb con Strumento di Autovalutazione

L'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura (UNESCO), in collaborazione con la Fondazione Marocchina per l'Educazione della Prima Infanzia (FMPS), ha organizzato un seminario regionale a Rabat dal 24 al 27 novembre 2025. Questo incontro cruciale ha riunito rappresentanti istituzionali di spicco provenienti da Marocco, Algeria, Libia, Mauritania e Tunisia. L'obiettivo primario era consolidare in modo duraturo le capacità di questi cinque paesi nel campo della trasformazione dell'educazione della prima infanzia, migliorando al contempo la qualità dei sistemi prescolari nell'intera regione del Maghreb.

La metodologia centrale di questo sforzo si basa sull'applicazione dello strumento EPPE-PATT, sviluppato direttamente dall'UNESCO. Questo meccanismo è specificamente progettato per consentire l'autovalutazione, permettendo una valutazione critica degli aspetti fondamentali del settore della prima infanzia. Tali aspetti includono la governance, l'accessibilità, la qualità pedagogica e la disponibilità di personale qualificato. Il seminario tenutosi a Rabat ha fornito un forum essenziale per un dialogo costruttivo e uno scambio proficuo di esperienze tra delegati governativi, attori della società civile e specialisti del settore.

Questi sforzi congiunti mirano a sostenere pienamente le disposizioni della Dichiarazione di Tashkent e gli impegni assunti nel 2022 durante la Conferenza Mondiale sull'Assistenza e l'Educazione della Prima Infanzia. L'accelerazione del raggiungimento dell'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4.2 è un imperativo condiviso. L'introduzione dello strumento EPPE-PATT servirà come strumento diagnostico fondamentale per delineare lo stato attuale del settore della prima infanzia nei cinque paesi partecipanti. L'analisi collaborativa che ne deriverà sarà poi impiegata per informare e plasmare le future politiche nazionali nella regione.

L'urgenza di questa iniziativa è accentuata dai dati forniti dall'UNESCO, i quali rivelano che un bambino su quattro sotto i cinque anni, ovvero 33 milioni su un totale di 134 milioni, non ha mai avuto accesso all'istruzione prescolare. Questa statistica evidenzia la necessità di interventi mirati e coordinati per colmare il divario educativo.

La Fondazione Marocchina per l'Educazione della Prima Infanzia (FMPS), partner ufficiale dell'UNESCO, ha recentemente riaffermato la sua presenza attiva sulla scena internazionale. Tra il 30 ottobre e il 13 novembre 2025, la FMPS ha preso parte alla 43a sessione della Conferenza Generale dell'UNESCO a Samarcanda, Uzbekistan. La Direttrice Generale della FMPS, la Signora Nisrine Ibn Abdeljalil, ha presentato con orgoglio l'esperienza del Marocco nel campo dell'educazione prescolare durante tale conferenza. Inoltre, l'organizzazione del seminario a Rabat si allinea perfettamente con la priorità nazionale fissata dalla FMPS per il 2025: la diffusione universale dell'educazione della prima infanzia all'interno dei confini marocchini.

Nel corso del 2025, la Fondazione FMPS è stata insignita del Premio Khalifa nella categoria 'Prima Infanzia' per la qualità delle sue iniziative e pratiche, un riconoscimento che sottolinea il suo modello integrato per garantire un'istruzione prescolare equa e di alto livello. La partecipazione della FMPS alla Conferenza Generale dell'UNESCO a Samarcanda, un evento tenutosi fuori Parigi per la prima volta in quarant'anni, mette in luce il ruolo crescente che l'Uzbekistan sta assumendo nel dibattito educativo globale. Di conseguenza, le azioni concertate tra UNESCO e FMPS nel Maghreb, rafforzate da questo riconoscimento internazionale, agiscono da vero e proprio catalizzatore per ottenere miglioramenti misurabili nello sviluppo dei bambini piccoli nel Nord Africa.