联合国教科文组织与摩洛哥基金会携手，以自评工具赋能马格里布地区学前教育

联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）近期与摩洛哥学前教育基金会（FMPS）在拉巴特联合举办了一场重要的区域研讨会。此次会议于2025年11月24日至27日举行，汇聚了来自摩洛哥、阿尔及利亚、利比亚、毛里塔尼亚和突尼斯的关键机构代表。会议的核心目标在于，通过系统性的能力建设，巩固这五个北非国家在推动早期儿童教育转型方面的潜力，并全面提升马格里布地区学前教育体系的质量。

本次合作的基石在于应用联合国教科文组织精心开发的EPPE-PATT工具。这一评估机制专为自我审视而设计，能够对学前教育领域的关键环节进行深入剖析，包括管理架构、教育普及程度、教学质量标准以及师资队伍建设等多个维度。拉巴特研讨会为各国政府、民间社会组织及专家学者搭建了一个富有成效的对话平台，促进了经验的交流与共享。各方共同努力，旨在落实《塔什干宣言》的精神，并兑现2022年全球幼儿保育与教育大会上所作出的承诺，从而加速实现联合国可持续发展目标4.2的宏伟愿景。

EPPE-PATT工具将作为诊断的利器，用于摸清这五个参与国早期儿童教育领域的现状。通过对收集到的数据进行综合分析，所得出的共同见解将直接指导未来该地区的国家教育政策制定。这一举措的紧迫性不言而喻，因为根据联合国教科文组织的数据显示，全球范围内，每四个五岁以下儿童中就有一名（即1.34亿中的3300万）从未接触过学前教育。因此，区域合作显得尤为关键。

作为联合国教科文组织的重要官方合作伙伴，摩洛哥学前教育基金会（FMPS）近期在国际舞台上展现了其积极的姿态。在2025年10月30日至11月13日期间，FMPS代表团出席了在乌兹别克斯坦撒马尔罕举行的第43届联合国教科文组织大会。FMPS的执行董事Nisrine Ibn Abdeljalil女士在会上详细介绍了摩洛哥在学前教育领域积累的宝贵经验。此外，在拉巴特举办的此次研讨会，也契合了FMPS在2025年的国家首要任务——即在摩洛哥全境实现学前教育的普及化。

值得一提的是，摩洛哥学前教育基金会（FMPS）因其在提供优质、公平的学前教育方面的创新项目和实践，于2025年荣获了哈利法奖“早期儿童”类别的殊荣，这标志着其工作得到了国际社会的认可。FMPS参与在撒马尔罕举行的教科文组织大会，此次大会是近四十年首次在巴黎以外的城市举行，也凸显了乌兹别克斯坦在全球教育对话中日益重要的地位。综上所述，联合国教科文组织与FMPS在马格里布地区的协同行动，辅以国际上的肯定，正成为推动北非地区早期儿童发展取得可衡量进步的强大催化剂。