UNESCO en Marokkaans Fonds Versterken Kleuteronderwijs in de Maghreb met Zelfevaluatie-instrument

De Verenigde Naties Organisatie voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (UNESCO) heeft, in nauwe samenwerking met het Marokkaanse Fonds voor Kleuteronderwijs (FMPS), een regionaal seminar georganiseerd. Dit belangrijke evenement vond plaats in Rabat van 24 tot en met 27 november 2025. Het bracht cruciale institutionele vertegenwoordigers samen uit Marokko, Algerije, Libië, Mauritanië en Tunesië. Het primaire doel was het duurzaam versterken van de capaciteiten van deze vijf landen op het gebied van de transformatie van onderwijs voor jonge kinderen en het verbeteren van de kwaliteit van de kleuteronderwijssystemen in de gehele Maghreb-regio.

De kern van de gehanteerde methodologie is de inzet van het door UNESCO ontwikkelde EPPE-PATT instrument. Dit mechanisme is specifiek ontworpen voor zelfevaluatie. Het stelt de deelnemende landen in staat om kritieke onderdelen van de sector voor jonge kinderen grondig te beoordelen. Denk hierbij aan aspecten zoals bestuur, toegankelijkheid, de kwaliteit van de pedagogiek en de personeelsbezetting. Het seminar in Rabat fungeerde als een vruchtbaar platform voor constructieve dialoog en de uitwisseling van waardevolle ervaringen tussen regeringsvertegenwoordigers, maatschappelijke organisaties en deskundigen.

Deze gezamenlijke inspanningen zijn direct gericht op het ondersteunen van de bepalingen van de Verklaring van Tasjkent en de toezeggingen die in 2022 werden gedaan tijdens de Wereldconferentie over Zorg en Onderwijs voor Jonge Kinderen. De versnelling van de realisatie van Duurzame Ontwikkelingsdoelstelling 4.2 staat hierbij centraal. Het EPPE-PATT instrument zal dienen als een diagnostische tool om de huidige stand van zaken binnen de sector voor jonge kinderen in de vijf deelnemende staten in kaart te brengen.

De gezamenlijke analyse die hieruit voortvloeit, zal vervolgens worden gebruikt om toekomstig overheidsbeleid in de regio vorm te geven. Dit initiatief is bijzonder relevant gezien de recente cijfers van UNESCO. Deze statistieken wijzen uit dat één op de vier kinderen jonger dan vijf jaar, wat neerkomt op 33 miljoen van de 134 miljoen kinderen wereldwijd, nog nooit toegang heeft gehad tot enig vorm van voorschools onderwijs. Dit onderstreept de urgentie van de acties in de Maghreb.

Het Marokkaanse Fonds voor Kleuteronderwijs (FMPS), de officiële partner van UNESCO, heeft recentelijk zijn actieve rol op het internationale toneel bevestigd. Tussen 30 oktober en 13 november 2025 nam het FMPS deel aan de 43e sessie van de Algemene Conferentie van UNESCO in Samarkand, Oezbekistan. Mevrouw Nisrine Ibn Abdeljalil, de algemeen directeur van FMPS, presenteerde daar de Marokkaanse ervaringen op het gebied van kleuteronderwijs. De organisatie van het seminar in Rabat sluit bovendien naadloos aan bij de nationale prioriteit van FMPS voor 2025: de algehele implementatie van kleuteronderwijs binnen de grenzen van Marokko.

Bovendien werd het FMPS in 2025 geëerd met de prestigieuze Khalifa Award in de categorie 'Vroegtijdige Kindertijd' voor hun innovatieve programma's en effectieve praktijken. Deze erkenning bevestigt hun geïntegreerde model voor het waarborgen van kwalitatief en rechtvaardig kleuteronderwijs. De aanwezigheid van FMPS op de UNESCO Algemene Conferentie in Samarkand – de eerste keer in veertig jaar dat deze buiten Parijs werd gehouden – benadrukt de groeiende invloed van Oezbekistan in het mondiale onderwijsdebat. De gezamenlijke inspanningen van UNESCO en FMPS in de Maghreb, gesteund door deze internationale erkenning, fungeren zodoende als een krachtige katalysator voor meetbare verbeteringen in de ontwikkeling van jonge kinderen in Noord-Afrika.