The Grange School eröffnet progressive Vorschule zur individuellen Förderung

Die renommierte The Grange School hat Ende 2025 einen strategischen Schritt im Bereich der frühkindlichen Pädagogik vollzogen: die Eröffnung der The Grange Pre-School. Diese neue Einrichtung richtet sich an Kinder im Alter von drei bis vier Jahren und verfolgt explizit das Ziel, jedem jungen Lernenden innerhalb eines geschützten Rahmens die Entfaltung im eigenen Tempo zu ermöglichen. Der Fokus liegt dabei auf individuellem Wissen, gezielter Unterstützung und Ermutigung der Kinder.

Der Lehrplan der Vorschule basiert auf einem progressiven pädagogischen Ansatz, der sich bewusst von traditionellen, auf Universitätsvorbereitung ausgerichteten Lehrplänen des 19. Jahrhunderts abgrenzt. Er etabliert eine sorgfältige Balance zwischen kreativer Erkundung und der Einführung fundamentaler Kompetenzen, einschließlich früher Lese- und Schreibfähigkeiten sowie wesentlicher Lernhaltungen. Diese Prinzipien des „Learning by Doing“ stellen das Verstehen und Handeln über reines Auswendiglernen, was in der modernen Pädagogik als entscheidend für die kognitive, soziale und emotionale Entwicklung gilt.

Die Betreuung in der The Grange Pre-School zeichnet sich durch kleine Klassengrößen aus, was eine intensivere individuelle Aufmerksamkeit gewährleistet. Zusätzlich profitieren die Kinder von spezialisiertem Fachunterricht, unter anderem in Sport (PE) und Musik, sowie von Lernangeboten im Freien. Die Betonung der individuellen Förderung, die in Deutschland als Leitmaxime der Unterrichtsreform gilt, zielt darauf ab, der Heterogenität der Lernenden gerecht zu werden und die intrinsische Motivation durch die Vermeidung von Über- oder Unterforderung zu erhalten.

Diese neue Vorschuleinrichtung dient dazu, ein solides Fundament zu legen, das die etablierte akademische Exzellenz der Grange School widerspiegelt, welche sich später in den Leistungen der Schüler in den GCSE-Prüfungen manifestiert. Die Schulleitung der Junior School unterstrich, dass die Vorschule eine nahtlose Kontinuität und eine außergewöhnliche Fürsorge vom ersten Bildungsschritt an sicherstellt. Diese ganzheitliche Förderung umfasst die Entwicklung von Selbstdisziplin und sozialer Kompetenz, Werte, die traditionell mit englischen Public Schools verbunden sind.