Собаки-помічники для мобільності покращують фізичну активність та соціальні навички у дітей

Дослідження, проведене в Триніті-коледжі Дубліна, виявило значні переваги собак-помічників для дітей з фізичними обмеженнями. Ці спеціально навчені собаки допомагають дітям віком від шести до дванадцяти років, надаючи підтримку під час ходьби та покращуючи рівновагу.

Дослідження, у якому брали участь діти з різним ступенем порушень ходьби, використовувало передові методи, такі як 3D-аналіз ходи та монітори активності, для оцінки впливу собак-помічників. Результати показали помітні покращення у фізичній активності, соціальній взаємодії та сімейному житті дітей. Батьки повідомили, що їхні діти стали довше ходити, покращилася якість їхньої ходи, а також збільшилася стійкість та рівновага. Діти також краще долали різні поверхні, наприклад, ходили по пляжу.

Одним із прикладів є історія Луїса, який страждає на синдром Кабукі. Раніше йому потрібні були ортопедичні пристрої та підтримка, щоб уникнути падінь. З появою його собаки-помічника Мейзі, Луїс більше не падав і відчув значне зростання впевненості у собі. Мейзі також сприяла його соціальній взаємодії, оскільки люди частіше підходять до нього, коли він зі своїм собакою.

Дослідження, опубліковане в журналі Physical Therapy Reviews, підкреслює, як собаки-помічники для мобільності можуть трансформувати життя дітей з обмеженими можливостями. Вони не тільки покращують фізичні здібності, але й підвищують самооцінку та соціальні навички. Інтеграція цих чотирилапих компаньйонів у терапевтичні програми може суттєво покращити якість життя дітей, які стикаються з проблемами мобільності.

Благодійна організація "Собаки для інвалідів" (Dogs for the Disabled) відіграє ключову роль у цьому процесі, підбираючи та тренуючи собак для дітей з фізичними вадами. Кожен собака коштує приблизно 15 000 євро для навчання, а процес підбору та тренування займає від 3 до 5 років. Ця організація, яка не отримує державного фінансування, покладається на пожертви для своєї роботи.

Дослідження Триніті-коледжу Дубліна, у якому брали участь 10 дітей, є першою якісною оцінкою такого роду. Результати показали позитивні зміни у сферах соціального благополуччя та прийняття, відчуття функціонування, а також емоційного благополуччя та самооцінки після шести місяців. Діти з меншими порушеннями (GMFCS I-II) показали зміни у соціальному благополуччі та прийнятті, відчутті функціонування, участі, фізичному здоров'ї та емоційному благополуччі та самооцінці. Діти з більшими порушеннями (GMFCS III-IV) не показали жодних змін протягом вимірюваних періодів часу. Ці попередні висновки свідчать про те, що ця нова терапевтична галузь отримання собаки-помічника для мобільності продемонструвала певні позитивні зміни у якості життя після шести місяців для групи дітей з порушеннями ходьби.