Staat Piauí in Brazilië Ontvangt UNESCO-Prijs voor Verplichte AI-Educatie in Scholen

De Braziliaanse staat Piauí heeft wereldwijde erkenning gekregen voor een baanbrekende stap: het verplicht stellen van de studie van Kunstmatige Intelligentie (AI) binnen het openbare onderwijssysteem. Hiermee is Piauí de eerste regio op het Amerikaanse continent die deze maatregel heeft ingevoerd. Deze ambitieuze onderneming, gelanceerd begin 2024 onder de noemer ‘Piauí Inteligência Artificial’, zorgde ervoor dat tegen 2025 meer dan 120.000 scholieren in de bovenbouw en de negende klassen werden bereikt.

Deze prestatie werd in oktober 2025 bekroond toen UNESCO de staat de Koning Hamad bin Isa Al Khalifa Prijs toekende voor het gebruik van informatie- en communicatietechnologieën in het onderwijs. Het project werd specifiek geprezen als een ‘alomvattend en inclusief model’. Deze onderscheiding plaatst Piauí in het gezelschap van landen die fors investeren in AI-onderwijs, zoals China, Saoedi-Arabië en de Verenigde Arabische Emiraten.

Om deze grootschalige implementatie te ondersteunen, werd er intensief geïnvesteerd in menselijk kapitaal. Tegen 2025 hadden ongeveer 800 docenten de vereiste training voltooid om de lessen te verzorgen in de 540 onderwijseenheden van de staat. Washington Bandeira, de onderwijssecretaris van Piauí, benadrukte dat het hoofddoel is om jongeren voor te bereiden op de arbeidsmarkt en hen in staat te stellen kritisch na te denken over de maatschappelijke rol van AI. De driejarenscyclus van de opleiding integreert ethische overwegingen rond AI in alle modules, waarbij een mix van digitale en fysieke onderwijsvormen wordt gebruikt om maximale toegankelijkheid te garanderen.

De uitvoering van het programma ging gepaard met significante verbeteringen in de infrastructuur. Tegen 2025 overschreed de uitrusting van openbare scholen met computerlokalen de 80 procent. Dit markeert een aanzienlijke sprong voorwaarts vergeleken met de faciliteiten onder de vorige administratie. De ontwikkeling van het curriculum gebeurde in nauwe samenwerking met diverse federale instellingen, waaronder het Federal Instituut Farroupilha (IFFar), de Federale Universiteit van Pampa (Unipampa) en de Federale Universiteit van Rio Grande do Sul (UFRGS).

De pedagogische vruchten van het programma zijn nu al zichtbaar. Leerlingen uit Piauí hebben eigen projecten ontwikkeld, waaronder een applicatie voor het catalogiseren van zaden. Bovendien hebben zij de finale van de Internationale Olympiade voor Kunstmatige Intelligentie (IOAI) 2025 in Beijing, China, bereikt. De UNESCO-prijs van 2025 stond in het teken van ‘Het voorbereiden van leerlingen en docenten op het ethische en verantwoorde gebruik van kunstmatige intelligentie’, waarbij Piauí werd geëerd naast initiatieven uit België, Egypte en het Verenigd Koninkrijk.

Volgens deskundigen dient de actie van de staat Piauí als een belangrijk baken voor andere rechtsgebieden die ernaar streven dat de technologische revolutie leidt tot een eerlijkere toegang tot de kennis van de toekomst. Er wordt opgemerkt dat de succesvolle aanpak om innovatie op grote schaal te implementeren, zowel de training van docenten als de integratie van ethische discussies in het lesprogramma omvatte. Dit toont aan dat een holistische visie essentieel is voor duurzaam succes in het digitale tijdperk.