Il Piauí, Stato Brasiliano, Premiato dall'UNESCO per l'Introduzione Obbligatoria dell'IA nelle Scuole

Lo stato brasiliano del Piauí ha ottenuto un riconoscimento internazionale di grande rilievo per aver reso obbligatorio lo studio dell'Intelligenza Artificiale (IA) nelle scuole pubbliche. Questo traguardo posiziona il Piauí come la prima giurisdizione nel continente americano ad aver intrapreso un percorso formativo così avanzato. L'iniziativa, lanciata all'inizio del 2024 sotto l'egida del programma “Piauí Inteligência Artificial”, ha visto la sua portata ampliarsi rapidamente, raggiungendo oltre 120.000 studenti delle scuole superiori e della nona classe entro il 2025.

Il culmine di questo sforzo è arrivato nell'ottobre del 2025, quando l'UNESCO ha conferito allo stato il prestigioso Premio Re Hamad bin Isa Al Khalifa per l'uso delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (ICT) nell'educazione. Il progetto è stato lodato come un modello “completo e inclusivo”. Questo successo pone il Piauí sullo stesso piano di nazioni che stanno investendo massicciamente nell'istruzione sull'IA, come la Cina, l'Arabia Saudita e gli Emirati Arabi Uniti.

Per sostenere questa rivoluzione educativa, la preparazione del corpo docente è stata cruciale. Entro il 2025, circa 800 insegnanti hanno completato la formazione necessaria per impartire le lezioni in 540 unità scolastiche distribuite nello stato. Washington Bandeira, Segretario dell'Educazione del Piauí, ha sottolineato che l'obiettivo primario è forgiare una gioventù preparata per le sfide del mercato del lavoro e dotata degli strumenti per analizzare criticamente il ruolo dell'IA nella società contemporanea. Il ciclo di studi, strutturato su tre anni, integra gli aspetti etici dell'utilizzo dell'IA in tutti i moduli didattici, adottando un approccio ibrido che combina formazione digitale e lezioni in presenza per garantire la massima accessibilità.

L'implementazione del programma è stata accompagnata da significativi miglioramenti infrastrutturali. Entro il 2025, la percentuale di scuole pubbliche dotate di aule informatiche ha superato l'80%, segnando un notevole incremento rispetto ai livelli registrati dalla precedente amministrazione. Lo sviluppo del curriculum è stato un lavoro collaborativo, realizzato in partnership con importanti enti federali brasiliani, tra cui l'Istituto Federale di Farroupilha (IFFar), l'Università Federale di Pampa (Unipampa) e l'Università Federale di Rio Grande do Sul (UFRGS).

I risultati pedagogici non si sono fatti attendere. Gli studenti del Piauí hanno già dato prova delle loro nuove competenze sviluppando progetti innovativi, come un'applicazione per la catalogazione dei semi. Inoltre, alcuni di loro hanno raggiunto la fase finale dell'Olimpiade Internazionale di Intelligenza Artificiale (IOAI) del 2025, tenutasi a Pechino, in Cina. Il Premio UNESCO del 2025 era specificamente dedicato al tema “Preparare studenti e insegnanti all'uso etico e responsabile dell'intelligenza artificiale”, e il Piauí è stato celebrato accanto a iniziative provenienti da Belgio, Egitto e Regno Unito.

Gli esperti del settore ritengono che questa mossa pionieristica dello stato del Piauí funga da faro per altre giurisdizioni che mirano a garantire che la rivoluzione tecnologica sia un motore di accesso equo alle conoscenze del futuro. Si evidenzia come l'approccio olistico adottato per scalare l'innovazione abbia saputo bilanciare efficacemente la formazione intensiva degli insegnanti con l'integrazione di discussioni etiche fondamentali all'interno del piano di studi.