Ngôn Ngữ Học Định Hình Thần Thoại Trung Địa Trong Sáng Tạo Của Tolkien

Sức hấp dẫn lâu dài đối với các tác phẩm của J.R.R. Tolkien bắt nguồn từ vai trò kép của ông, vừa là người mơ mộng vừa là một nhà ngôn ngữ học tỉ mỉ. Tolkien, người từng là giáo sư ngôn ngữ tại Đại học Leeds từ năm 1920 và sau đó là Giáo sư Rawlinson và Bosworth về tiếng Anglo-Saxon tại Đại học Oxford từ năm 1925, đã giảng dạy nhiều môn học bao gồm tiếng Anh cổ, tiếng Anh trung đại, tiếng Bắc Âu cổ, tiếng Gothic, tiếng Wales thời trung cổ và ngôn ngữ học German. Kiến thức chuyên môn sâu rộng của ông về ngôn ngữ học, đặc biệt là ngôn ngữ học lịch sử và so sánh, đã trở thành nền tảng cho toàn bộ vũ trụ hư cấu của ông.

Tolkien đã đóng góp cho Từ điển tiếng Anh Oxford cho các từ bắt đầu bằng chữ W sau khi phục vụ trong Thế chiến thứ nhất. Vũ trụ của ông chủ yếu được hình thành thông qua các ngôn ngữ do ông sáng tạo, mang tính đặc trưng, được mã hóa cao và phức tạp. Sự phát triển của những ngôn ngữ này đã thúc đẩy sự ra đời của một Lịch sử riêng biệt, với những truyền thuyết và nhân vật thần thoại của riêng nó, dẫn dắt từ tác phẩm *The Hobbit* đến bộ ba *The Lord of the Rings*. Tolkien từng khẳng định rằng việc phát minh ra ngôn ngữ là nền tảng, và những câu chuyện được tạo ra để cung cấp một thế giới cho các ngôn ngữ, chứ không phải ngược lại.

Các ngôn ngữ hư cấu của ông phản ánh sự nghiên cứu sâu rộng của ông; ví dụ, ngôn ngữ Quenya (Tiên ngữ Thượng) chịu ảnh hưởng nặng nề từ tiếng Phần Lan mà ông tự học để đọc *Kalveda*, trong khi Sindarin (Tiên ngữ Xám) chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ tiếng Wales về ngữ pháp và âm vị học. Được truyền cảm hứng từ các bản trường ca Bắc Âu và truyền thuyết Anglo-Saxon, Tolkien đã dồn những khát vọng của mình vào khối lượng tác phẩm đồ sộ này. Trong sự nghiệp học thuật của mình, Tolkien cũng đã hợp tác với E.V. Gordon để biên soạn một ấn bản quan trọng của *Sir Gawain and the Green Knight* trong những năm 1920.

Sự kết hợp giữa kinh nghiệm học thuật và quân sự của ông, bao gồm cả thời gian phục vụ trong Chiến tranh Thế giới thứ nhất, đã tạo nên một kỹ thuật độc đáo thu hút độc giả. Trong những năm 1960, tác phẩm của Tolkien đã trở thành cơ sở để truyền bá các ý tưởng phản văn hóa, với giới trẻ coi các thế lực bóng tối là phép ẩn dụ cho một hệ thống chính trị đã trở nên cứng nhắc. Nghiên cứu về các ngôn ngữ của Tolkien, bao gồm cả ngôn ngữ bí mật của người lùn Khuzdul dựa trên cơ sở Semitic, đã dẫn đến những phân tích học thuật sâu rộng. Những ngôn ngữ của người Man, như Adûnaic, được thiết kế để có "hương vị Semitic nhẹ nhàng".

Hơn bốn mươi ba năm sau khi ông qua đời vào năm 2002, Hội Tolkien (The Tolkien Society), được thành lập không chính thức vào năm 1969, vẫn nuôi dưỡng các thế hệ học giả mới để giữ cho nghiên cứu luôn cập nhật. Hội này là một tổ chức từ thiện giáo dục có mục tiêu thúc đẩy nghiên cứu về cuộc đời và tác phẩm của Giáo sư John Ronald Reuel Tolkien CBE. Hội xuất bản một bản tin có tên *Amon Hen* và một tạp chí bình duyệt có tên *Mallorn*, tạp chí này đã đăng tải các bài viết của các học giả nổi tiếng như Tom Shippey và Christopher Tolkien. Di sản vẫn tiếp tục phát triển mạnh mẽ thông qua các trò chơi nhập vai, các thế giới trực tuyến bền vững và các tác phẩm sáng tạo lấy cảm hứng từ thiên anh hùng ca này.