Little Angels School di Ilo Hapus Pekerjaan Rumah, Integrasikan Teknologi untuk 2026

Colegio Little Angels, yang beroperasi di Ilo, Peru, dan didukung oleh Grupo Cuba, mengumumkan pergeseran pedagogis progresif untuk tahun akademik 2026, berakar pada filosofi pendirian sekolah sekitar tahun 1992. Direktur Wilder Obregón menegaskan bahwa visi institusional berfokus pada penciptaan lingkungan belajar yang aman dan memotivasi, bertujuan untuk mengembangkan siswa secara utuh, bahagia, dan siap menghadapi tantangan kontemporer, alih-alih menambah beban tambahan pada peserta didik.

Salah satu perubahan kurikuler paling signifikan adalah penghapusan total pekerjaan rumah (PR). Keputusan ini didasarkan pada keyakinan bahwa konsolidasi pembelajaran harus terjadi sepenuhnya selama jam sekolah di bawah pengawasan pendidik, sehingga memprioritaskan kesejahteraan siswa dan keseimbangan kehidupan-studi mereka. Meskipun beberapa kajian menunjukkan manfaat PR sedang dalam menumbuhkan tanggung jawab, kebijakan Little Angels menekankan penyerapan materi secara tuntas di lingkungan sekolah.

Untuk mendukung lingkungan belajar yang partisipatif, institusi ini secara aktif mengintegrasikan inovasi teknologi, dengan implementasi papan tulis interaktif sebagai komponen kunci. Langkah ini sejalan dengan tren pendidikan modern yang menuntut pembelajaran yang lebih berpusat pada peserta didik dan interaktif, di mana alat digital terbukti memengaruhi transformasi paradigma menuju era digital.

Komitmen terhadap perkembangan holistik diperluas melalui penawaran lokakarya ekstrakurikuler yang beragam, mencakup bidang seni, etika, dan dukungan personal untuk menumbuhkan karakter siswa secara menyeluruh. Selain itu, infrastruktur sekolah mengalami peningkatan substansial pada tahun 2026, termasuk pemeliharaan fasilitas dan penyelesaian pembangunan ruang kelas baru untuk mengakomodasi ekspansi ke tingkat sekunder.

Filosofi progresif ini mencerminkan upaya institusional untuk membangun sekolah dengan visi masa depan yang jelas, menargetkan kebutuhan generasi digital natives. Integrasi teknologi yang efektif memerlukan strategi komprehensif dan literasi digital yang mumpuni dari para pendidik, memastikan bahwa teknologi berfungsi sebagai sarana pembelajaran. Pendaftaran untuk tahun ajaran baru telah dibuka.