前瞻教育探討數位風險與家庭溝通：梅夫拉納發展局支持專案為例

進步教育思潮正積極探討前沿方法，以應對當代社會的諸多挑戰，其中尤為關注數位世界對兒童發展的深遠影響。此類教育模式強調的關鍵在於，如何將數位素養與家庭結構的穩固性相結合，以建構更具韌性的下一代。這種前瞻性的視角，正與區域性的社會發展優先事項相契合，旨在透過強化家庭連結來應對科技帶來的社會變遷。

一場近期舉辦的研討會，獲得了位於科尼亞（Konya）和卡拉曼（Karaman）的梅夫拉納發展局（Mevlana Development Agency, MEVKA）的實質支持，成為探討此議題的重要平台。MEVKA 作為一個協調公部門、私營部門和公民社會組織的發展單位，致力於透過各類財政與技術支持計畫，推動其職責區域的全面發展。根據資料，MEVKA 自成立以來，以2024年的價格計算，已向約1600個項目提供了近30億土耳其里拉的支持，動員了55億里拉的共同融資投資。

教育家兼作家Zekeriya Efiloğlu在該會議中，以「數位世界、我們的孩子與家庭」為題進行了專題演講，這是旨在改善家庭與兒童社會支持機制的一項專案內容。Efiloğlu先生的討論聚焦於家庭溝通、數位成癮，以及社群媒體對青少年的影響，並引用了2025年的數據作為佐證。研究顯示，社群網路成癮可能導致用戶的行為和道德受到負面影響，進而改變青少年的生活習慣與溝通模式，例如增加網路溝通而疏遠家庭關係。

Efiloğlu先生嚴正指出，保護兒童免受數位風險的侵害，並培養他們健康的科技參與度，是社會各方的共同責任。他特別警告，過度使用社群媒體會削弱家庭結構中「愛」與「尊重」等核心概念的體現。相關研究亦指出，家庭溝通模式的品質，如父母的監測與指導，是預防或促進兒童網路成癮的關鍵因素之一；缺乏情感調節能力也可能導致網路使用過度。

此類進步教育方法的基石原則，在於確保兒童免受有害的線上內容和改變行為模式的遊戲（包括涉及人工智慧的內容）的侵害。研究發現，數位成癮會損害幼兒的健康發展，例如視力下降、身體發展延遲、社交互動減弱，以及家庭親密感的降低。因此，教育者強調，最關鍵的保護措施是與孩子建立牢固的情感和愛的連結。

這些家庭內部的緊密聯繫，被視為最重要且不可或缺的連結形式，這與MEVKA等機構所推動的社會發展目標高度一致。例如，MEVKA在2024年社會發展支持計畫（SOGEP）下支持的「女性會計師參與勞動力計畫」中，旨在培訓240名女性，並將至少70名成功完成培訓的女性引入職場，這類項目體現了對社會結構性問題的積極干預。最終，建立強大的情感紐帶，被視為在數位時代中，維護家庭和諧與兒童健康成長的最高防線。