Прогресивна освіта фокусується на сімейній комунікації у противагу ризикам цифрового світу

Прогресивна освіта активно розглядає передові методології для протидії сучасним викликам, зокрема, зосереджуючись на глибокому впливі цифрового середовища на підростаюче покоління. Нещодавня конференція, організована за підтримки Агентства розвитку Мевлана (MEVKA), що діє в регіоні Конья-Караман, стала майданчиком для обговорення цих нагальних питань. Освітній діяч та автор Зекарія Ефілоглу представив доповідь «Цифровий світ, наші діти та сім'я» в рамках проєкту, спрямованого на вдосконалення механізмів соціальної підтримки для родин та молоді.

Ключові аспекти дискусії охоплювали якість сімейної комунікації, проблему цифрової залежності та багатогранний вплив соціальних мереж на підлітків, використовуючи актуальні дані станом на 2025 рік. Ефілоглу наголосив, що захист дітей від небезпек у мережі та формування здорового підходу до технологій є спільною відповідальністю дорослих. Він застеріг, що надмірне використання соціальних медіа може призводити до ерозії таких фундаментальних понять, як любов і повага у сімейній структурі.

Дослідження турецьких дітей та підлітків, які проживають у Туреччині та Європі, демонструють, що стратегії батьківського посередництва у сфері онлайн-ризиків можуть відрізнятися залежно від регіону. Основною тезою цього прогресивного освітнього підходу є необхідність убезпечення дітей від шкідливого онлайн-контенту та ігор, що можуть змінювати поведінку, включно з тими, що використовують штучний інтелект. Дослідження, що аналізували медіа-висвітлення зв'язку дітей із цифровим світом у Туреччині між 2015 та 2020 роками, виявили переважний фокус на ризиках, що сприяло «моральній паніці» та перешкоджало громадянській участі дітей.

Найважливішим превентивним заходом, який пропагується, є створення міцних емоційних та люблячих зв'язків із дітьми. Такі родинні зв'язки позиціонуються як найвища форма необхідного контакту, що узгоджується з пріоритетами регіонального соціального розвитку, які підтримує Агентство розвитку Мевлана через свої програми підтримки соціальних проєктів. Наукові огляди підкреслюють, що теплий та близький зв'язок у поєднанні з авторитарним стилем виховання, на відміну від непередбачуваного виховання чи його відсутності, здатен регулювати використання Інтернету у сприятливий спосіб.

Крім того, у Туреччині, на відміну від Європи, активні стратегії батьківського посередництва були позитивно пов'язані з онлайн-ризиками, тоді як обмежувальні стратегії не мали значущого зв'язку. Це підкреслює унікальний культурний та соціальний контекст, у якому необхідно впроваджувати освітні ініціативи, подібні до тих, що підтримує MEVKA, яка також займається питаннями сталості та інновацій у регіоні Конья-Караман. Прогресивна освіта вимагає від батьків балансу між моніторингом та правом дитини на приватність, що сприяє розвитку її майбутньої автономії.

Такі ініціативи, як конференція за участю Ефілоглу, є частиною ширших зусиль, що включають роботу Міністерства сім'ї та соціальних служб Туреччини у співпраці з ЮНІСЕФ для створення дорожньої карти безпечної навігації дітей у цифровому світі. Забезпечення здорової взаємодії з цифровими інструментами, отримання вигоди з можливостей та захист від ризиків залишаються центральними завданнями для добробуту дітей у цифрову еру, що відповідає загальній місії розвитку регіонів, яку виконує MEVKA.