Vietnam Istituisce l'Educazione Finanziaria come Pilastro per la Nuova Generazione

Nel 2025, il Vietnam ha lanciato un'iniziativa educativa di portata nazionale, introducendo un programma di educazione finanziaria obbligatorio per tutti gli studenti, dalla prima alla dodicesima classe. Il programma, sviluppato dalla Vietnam Education Publishing House, si articola in una serie di dodici volumi intitolata "Educazione Finanziaria", pensata per evolvere con la crescita degli studenti e integrarsi con i valori culturali vietnamiti. L'approccio pedagogico è progressivo: si parte dai concetti fondamentali come il risparmio nella scuola primaria, per poi approfondire temi più complessi come la pianificazione finanziaria personale e l'imprenditorialità negli anni successivi.

Questa integrazione della materia nel curriculum scolastico segnala la ferma volontà del Paese di dotare i giovani di competenze essenziali per la futura partecipazione economica. Ogni anno scolastico è previsto un impegno di circa 35 ore dedicate ai temi finanziari, assicurando contenuti pertinenti e ancorati a scenari di vita reale per rendere l'apprendimento immediatamente applicabile. La mossa strategica si allinea alla "Strategia Finanziaria Completa Nazionale fino al 2025, con visione al 2030", approvata dal Primo Ministro, che evidenzia la necessità di infondere capacità finanziarie nella gioventù vietnamita.

Il contesto che ha reso necessaria questa riforma è segnato da una storica carenza di alfabetizzazione finanziaria. Ricerche precedenti avevano indicato che una percentuale significativa di consumatori vietnamiti, in alcuni studi fino al 45%, ammetteva difficoltà nella gestione del denaro, la percentuale più alta tra i paesi asiatici esaminati. Inoltre, il 62% dei consumatori lottava con la gestione del debito. Questo scenario sottolinea l'urgenza di un intervento strutturato, superando l'informazione frammentata che in precedenza proveniva spesso dai social media, come auspicato da diversi genitori.

Un elemento distintivo del nuovo materiale didattico è l'adozione di un metodo interdisciplinare che incorpora elementi del patrimonio culturale locale, utilizzando canzoni popolari, proverbi e storie di vita quotidiana per rendere l'apprendimento più coinvolgente e meno astratto. Nguyễn Tiến Thanh, Direttore Generale della Casa Editrice, ha garantito che le guide per gli insegnanti consentiranno a un'ampia gamma di educatori di integrare il materiale senza la necessità di formare specialisti dedicati, facilitando una diffusione capillare del programma.

L'educazione finanziaria a scuola è considerata un catalizzatore per la stabilità individuale e collettiva. Studi precedenti sull'alfabetizzazione finanziaria tra gli studenti vietnamiti hanno dimostrato che, sebbene la conoscenza e l'atteggiamento siano importanti, è il comportamento finanziario effettivo ad avere l'influenza più significativa sulla gestione delle spese. L'introduzione di questo curriculum mira proprio a modellare tale comportamento fin dalla tenera età, ponendo solide fondamenta affinché la prossima generazione possa navigare le complessità del mercato finanziario con maggiore discernimento e responsabilità personale.