維羅納高中生參與世界咖啡館法工作坊強化公開演說與領導力

響應當代教育對體驗式學習的重視，超過百名高中生於2026年1月17日在維羅納的Istituto IISS Copernico Pasoli參加了一場密集的英語公開演講與領導力工作坊。此活動由Inner Wheel Club di Verona Bee Lab與Verona Toastmasters Club聯合推動，旨在將學術知識與未來職場所需的跨領域技能有效銜接，作為學生PCTO（跨領域技能與職涯導向路徑）課程的一部分。

針對技術學院（Ites）學生，該校的PCTO規劃總時數不低於160小時，突顯了對實務能力培養的承諾。本次培訓的核心環節採用「世界咖啡館法」（World Café method），這是一種高度參與性的對話模式，參與者在資深志工主持下，圍繞特定主題在不同桌次間進行深入探討。此方法基於七項設計原則，旨在營造類似咖啡館的非正式、親密氛圍，以促進靈活且有效的群體對話。

學生們圍繞2026年的核心主題「尊重之言」（Words of Respect），從個人、社會及全球層面進行思辨，激發出真誠且建設性的交流。隨後，學生們運用結構化的公開演講技巧，彙報在世界咖啡館中匯集的見解，此環節旨在協助他們克服公開發言的情緒障礙。Verona Toastmasters Club主席Massimo Dal Corso證實，此模式有效啟動了真誠對話，並促使學生立即應用專業溝通技巧。

此項協作模式已邁入第五屆，彰顯了兩個維羅納俱樂部與該校間穩固的夥伴關係。學校方面持續強調語言能力培養，目標是使學生達到歐洲共同語言參考標準（CEFR）的B2和B1水平。Inner Wheel Club Verona Bee Lab主席Cristina Marchi，該俱樂部於2020年2月15日成立時即擔任主席，對活動成果表示肯定，並指出此專案為學生的未來提供了具體的實用工具。

這種結合體驗式學習與公民參與的模式，不僅強化了學生的口語表達能力，更透過世界咖啡館的「收穫」（Harvest）階段，將個別見解轉化為集體知識的可視化成果。此類活動的持續舉辦，反映了教育界對培養學生軟實力，特別是在複雜社會議題上進行建設性溝通能力的持續投入，對培養具備高度社會責任感的未來領導者至關重要。