वेरोना में छात्रों ने वर्ल्ड कैफे पद्धति से सार्वजनिक भाषण और नेतृत्व कौशल का अभ्यास किया

पारंपरिक व्याख्यानों से हटकर, अनुभवात्मक शिक्षा पर केंद्रित उन्नत शैक्षणिक पद्धतियाँ भविष्य के कार्यबल के लिए आवश्यक पारगमन कौशल विकसित करने पर ध्यान केंद्रित कर रही हैं। यह दृष्टिकोण छात्रों को सैद्धांतिक ज्ञान के बजाय वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों के माध्यम से सशक्त बनाता है। इस शैक्षिक नवाचार के केंद्र में सक्रिय भागीदारी और सामूहिक ज्ञान को बढ़ावा देने वाली कार्यप्रणाली है।

17 जनवरी, 2026 को, वेरोना के इस्टिट्यूटो IISS कोपरनिकस पासोली में सौ से अधिक हाई स्कूल के छात्रों ने एक गहन सार्वजनिक भाषण और नेतृत्व कार्यशाला में अंग्रेजी में भाग लिया। यह कार्यक्रम अनिवार्य PCTO (ट्रांसवर्सल कौशल और अभिविन्यास के लिए रास्ते) का हिस्सा था, जो इतालवी माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों के लिए आवश्यक है। PCTO, जिसे पहले स्कूल-कार्य बारी-बारी के रूप में जाना जाता था, को 2019 में बदल दिया गया था ताकि सॉफ्ट स्किल्स के विकास पर ध्यान केंद्रित किया जा सके, और उच्च माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों के लिए कम से कम 90 घंटे अनिवार्य हैं।

इस पहल को इनर व्हील क्लब डी वेरोना बी लैब और वेरोना टोस्टमास्टर्स क्लब द्वारा बढ़ावा दिया गया था। इनर व्हील क्लब डी वेरोना बी लैब की स्थापना 15 फरवरी, 2020 को हुई थी, जबकि वेरोना टोस्टमास्टर्स क्लब को 8 अप्रैल, 2014 को चार्टर्ड किया गया था और यह अंग्रेजी में बैठकें आयोजित करने वाले पहले इतालवी क्लबों में से एक है।

कार्यशाला की मुख्य गतिविधि वर्ल्ड कैफे पद्धति का उपयोग थी, जो एक सहभागी दृष्टिकोण है जहाँ छात्रों ने विशेषज्ञ स्वयंसेवकों के नेतृत्व में मेजों पर विषयगत चर्चाओं में भाग लिया। वर्ल्ड कैफे पद्धति, जिसे जुआनिता ब्राउन और डेविड इसाक द्वारा 1990 के दशक में विकसित किया गया था, सामूहिक बुद्धिमत्ता तक पहुँचने के लिए खुली और अंतरंग चर्चा की सुविधा प्रदान करती है। छात्रों ने व्यक्तिगत, सामाजिक और वैश्विक दृष्टिकोण से "शब्दों का सम्मान" (Words of Respect) की प्रासंगिक 2026 थीम का पता लगाया।

चर्चाओं के बाद, समूहों ने अपने निष्कर्षों को प्रस्तुत करने के लिए संरचित सार्वजनिक भाषण तकनीकों को लागू किया, जिससे दर्शकों के सामने बोलने की भावनात्मक बाधा को दूर किया जा सका। मास्सिमो डाल कोर्सो, वेरोना टोस्टमास्टर्स क्लब के अध्यक्ष ने वास्तविक संवाद को सक्रिय करने और पेशेवर संचार कौशल को लागू करने में इस पद्धति की प्रभावशीलता की पुष्टि की। क्रिस्टीना मार्ची, इनर व्हील क्लब वेरोना बी लैब की अध्यक्ष ने सकारात्मक प्रतिक्रिया पर प्रकाश डाला, यह पुष्टि करते हुए कि यह परियोजना छात्रों के भविष्य के लिए ठोस उपकरण प्रदान करती है।

यह लगातार पाँचवाँ संस्करण स्कूल और दो वेरोना क्लबों के बीच मजबूत तालमेल को उजागर करता है, जिसका लक्ष्य विदेशी भाषा में B2 और B1 स्तर प्राप्त करना है। यह सहयोग दर्शाता है कि अनुभवात्मक शिक्षा और संरचित संवाद तकनीकें छात्रों को नेतृत्व और संचार में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए कैसे तैयार करती हैं।