Harvard uruchamia nową specjalizację „Energia, klimat i środowisko”

Władze Harvard College oficjalnie zatwierdziły powołanie nowej specjalizacji o nazwie „Energia, Klimat i Środowisko” (Energy, Climate, and Environment — ENCE). Ten innowacyjny program edukacyjny zostanie udostępniony studentom od roku akademickiego 2026–2027. Inicjatywa ta łączy w sobie zaawansowane nauki przyrodnicze, społeczne oraz humanistyczne, oferując wielowymiarowe podejście do analizy najbardziej palących problemów klimatycznych i energetycznych współczesnego świata.

Nowy kierunek studiów jest wynikiem wieloletnich konsultacji międzywydziałowych i został zaprojektowany jako humanistyczna alternatywa dla istniejącej już specjalizacji „Nauki o środowisku i polityka publiczna” (Environmental Science and Public Policy, ESPP). Program ENCE ma na celu nie tylko przekazywanie wiedzy technicznej, ale także głębsze zrozumienie etycznego i społecznego wymiaru kryzysu ekologicznego.

Wprowadzenie ENCE stanowi integralną część strategicznych zobowiązań Uniwersytetu Harvarda w zakresie walki ze zmianami klimatu. Uczelnia dąży do osiągnięcia pełnej neutralności węglowej w obszarze paliw kopalnych do 2026 roku, a nowa oferta edukacyjna ma przygotować kadry zdolne do realizacji tych ambitnych założeń w praktyce akademickiej i zawodowej.

Fundamentem merytorycznym programu jest kurs „ENCE 10: Przewodnik po energii, klimacie i środowisku”. Został on opracowany przez interdyscyplinarny zespół profesorów: socjologa Jasona Beckfielda, fizyczkę Lene V. Hau oraz historyczkę Joyce E. Chaplin. Profesor Hau podkreśla, że skuteczne rozwiązanie kryzysu energetycznego wymaga ścisłej synergii pomiędzy naukami ścisłymi, ekonomią oraz naukami o społeczeństwie.

Struktura programu ENCE opiera się na czterech wyspecjalizowanych ścieżkach kształcenia, które angażują wszystkie jednostki Wydziału Sztuk i Nauk (FAS):

• Nauka i inżynieria na rzecz zrównoważonych rozwiązań;
• Natura, etyka i ludzka wyobraźnia;
• Rynki, polityka i społeczeństwa;
• Bioróżnorodność i nauka o klimacie.

Każdy student będzie miał możliwość głębokiej specjalizacji w wybranym obszarze, przy jednoczesnym rozwijaniu kompetencji interdyscyplinarnych niezbędnych do pracy w zespołach projektowych. Kluczowym elementem wieńczącym proces edukacji będzie projekt dyplomowy (Capstone), w ramach którego studenci będą wspólnie opracowywać praktyczne rozwiązania dla realnych wyzwań środowiskowych.

Program ENCE będzie funkcjonował obok dotychczasowych kierunków, takich jak „Nauki o środowisku i polityka publiczna” (ESPP) oraz „Nauki o środowisku i inżynieria” (ESE). Nowa specjalizacja znacząco poszerza horyzonty edukacyjne, kładąc większy nacisk na aspekty społeczne i kulturowe, które do tej pory znajdowały się na marginesie nauk technicznych.

Podczas gdy ESPP koncentruje się głównie na styku nauki i administracji publicznej, ENCE – szczególnie w ramach ścieżki „Natura, etyka i ludzka wyobraźnia” – skupia się na wymiarze humanistycznym. Z kolei moduł „Rynki, polityka i społeczeństwa” pozwoli studentom na analizę mechanizmów ekonomicznych, a ścieżka inżynieryjna będzie ściśle powiązana z programami Szkoły Nauk Stosowanych i Inżynierii (SEAS).

Działania edukacyjne Harvarda są ściśle skorelowane z praktyczną strategią energetyczną uczelni. Uniwersytet planuje osiągnąć neutralność w zakresie emisji z paliw kopalnych do 2026 roku, co obejmuje całkowitą redukcję emisji w pierwszym i drugim sektorze operacyjnym. Jest to część szerszego planu „Cel Zero” (Goal Zero), zakładającego całkowite wyeliminowanie paliw kopalnych do 2050 roku.

W celu zapewnienia niezależności energetycznej, Harvard, we współpracy z MIT oraz Mass General Brigham, zainwestował w potężne instalacje odnawialne. Obejmują one farmę fotowoltaiczną o mocy 200 MW w Teksasie oraz elektrownię wiatrową o mocy 208 MW w Dakocie Północnej. Dzięki tym inwestycjom, już w 2026 roku kampus będzie w 100% zasilany energią elektryczną pochodzącą ze źródeł odnawialnych.

Uruchomienie specjalizacji ENCE to dowód na determinację Harvarda w kształtowaniu nowej generacji liderów zrównoważonego rozwoju. Uniwersytet umacnia tym samym swoją rolę jako kluczowego ośrodka tworzącego zarówno teoretyczne, jak i praktyczne fundamenty dla bezpiecznej i ekologicznej przyszłości globu.