करियर की तैयारी और छात्रों के बीच ड्रॉपआउट कम करने में शुरुआती व्यावसायिक मार्गदर्शन का एकीकरण

आधुनिक शिक्षा की अवधारणा इस बात पर जोर देती है कि व्यावहारिक अनुभव और समय पर व्यावसायिक मार्गदर्शन सफलता के लिए अभिन्न अंग हैं। जब हम स्पेन, जर्मनी, यूनाइटेड किंगडम और कनाडा जैसे देशों की व्यावसायिक मार्गदर्शन प्रणालियों का विश्लेषण करते हैं, तो एक स्पष्ट संबंध दिखाई देता है। बेहतर करियर मार्गदर्शन की गुणवत्ता का सीधा असर रोजगार दर में सुधार और पढ़ाई बीच में छोड़ने वालों की संख्या में उल्लेखनीय कमी से जुड़ा हुआ है। यह दर्शाता है कि छात्रों को सही समय पर सही दिशा दिखाना कितना महत्वपूर्ण है।

वर्ष 2024 तक स्पेन ने अकादमिक ड्रॉपआउट दर को ऐतिहासिक रूप से निचले स्तर पर लाने में सफलता हासिल की है, लेकिन फिर भी, अध्ययन में शामिल अन्य विकसित देशों की तुलना में उसके आंकड़े उतने उत्साहजनक नहीं हैं। शुरुआती करियर परामर्श की अपर्याप्त प्रभावशीलता शैक्षणिक प्रशिक्षण और श्रम बाजार की वास्तविक मांगों के बीच एक खाई पैदा करती है। यह खाई छात्रों को आवश्यक कौशल विकसित करने से रोकती है, जिससे उनकी भविष्य की संभावनाएं सीमित हो जाती हैं।

कनाडा, डेनमार्क और यूके जैसे क्षेत्रों में अपनाई जा रही अग्रणी शैक्षिक पद्धतियाँ छात्रों को शुरुआती चरणों में ही वास्तविक कार्य प्रक्रियाओं में शामिल करने पर ज़ोर देती हैं। उदाहरण के लिए, कनाडा में, किशोरावस्था के शुरुआती वर्षों से ही छात्रों के साथ काम करना शुरू कर दिया जाता है। वहाँ ग्रीष्मकालीन रोजगार को स्वतंत्र कामकाजी जीवन की तैयारी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा माना जाता है। छात्रों को स्वचालित 'चयन केंद्रों' के माध्यम से लगभग 4000 व्यवसायों की जानकारी तक पहुँच प्राप्त होती है। कैनेडियन करियर डेवलपमेंट फाउंडेशन (CCDF) की कार्यकारी निदेशक, सारिना हॉपकिंस का मानना है कि उच्च गुणवत्ता वाला करियर परामर्श एक रणनीतिक निवेश है जो युवाओं की शैक्षणिक प्रगति और भविष्य की रोजगार क्षमता दोनों को प्रभावित करता है।

जर्मनी, कनाडा, डेनमार्क और यूनाइटेड किंगडम जैसी उन्नत प्रणालियों में कुछ सामान्य विशेषताएं हैं। इनमें एक समग्र और एकीकृत दृष्टिकोण अपनाया जाता है। यह दृष्टिकोण गतिविधियों की शुरुआती शुरुआत, पूरे शैक्षिक सफर के दौरान निरंतरता और सभी हितधारकों के बीच सुसंगत समन्वय पर आधारित है। जर्मनी में, KAoA पहल में भाग लेने वाले स्कूलों के लिए व्यावसायिक मार्गदर्शन घटक को पाठ्यक्रम में शामिल करना अनिवार्य है। उच्च गुणवत्ता वाले मार्गदर्शन के लिए 'व्यावसायिक चयन मुहर' (Berufswahl-SIEGEL) नामक प्रमाण पत्र प्रदान किया जाता है। यहाँ प्रति 1000 छात्रों पर लगभग चार परामर्शदाता उपलब्ध होते हैं।

इसके विपरीत, कुछ अन्य देशों, जैसे कि संयुक्त राज्य अमेरिका में, व्यावसायिक मार्गदर्शन सेवाएँ अधिक खंडित हो सकती हैं, जबकि कनाडा और यूके में सरकारी सेवाओं का नियंत्रण मजबूत है। इन प्रणालियों को बेहतर बनाने के लिए कुछ सुझाव दिए गए हैं। इनमें परामर्श के लिए जिम्मेदार कर्मचारियों के लिए पर्याप्त धन सुनिश्चित करना, व्यावसायिक मार्गदर्शन के कार्य को सीधे पाठ्यक्रम में शामिल करना, और शैक्षिक संस्थानों तथा व्यापार जगत के प्रतिनिधियों के बीच स्थायी साझेदारी विकसित करना शामिल है।

ब्रिटिश शोधकर्ताओं ने कनाडा और जर्मनी सहित छह देशों के सफल अभ्यासों का विश्लेषण किया। उन्होंने पाया कि आधुनिक प्रणालियों की एक बड़ी कमजोरी स्कूल और नियोक्ता के बीच घनिष्ठ तालमेल की कमी है। नियोक्ता वास्तविक कार्य प्रक्रियाओं और आवश्यक दक्षताओं के बारे में अद्वितीय जानकारी रखते हैं। व्यावहारिक अनुभव और डेटा पर आधारित ऐसा एकीकरण नागरिकों को वैश्विक श्रम बाजार में एक मजबूत प्रतिस्पर्धात्मक बढ़त प्रदान करता है। यह साझेदारी भविष्य के कार्यबल को तैयार करने की कुंजी है।