印度教育家 Ruble Nagi 榮獲全球教師獎：以藝術創新翻轉貧民窟教育

2026年2月5日星期四，印度知名教育家兼社會活動家 Ruble Nagi 在阿拉伯聯合大公國杜拜舉行的世界政府峰會（World Governments Summit）上，獲頒享譽國際的「全球教師獎」（Global Teacher Prize）。這項殊榮不僅是對其教育貢獻的高度肯定，更包含高達 100 萬美元的獎金。在各國領袖與教育專家的見證下，Nagi 的創新教學理念成為峰會討論教育轉型的焦點，展現了藝術與教育結合的強大力量。

Nagi 的獲獎歸功於她過去二十年來持之以恆的努力，她透過創立的「Ruble Nagi 藝術基金會」（RNAF），致力於為印度弱勢階層的兒童爭取受教權。該基金會已在全印度設立超過 800 個教育中心，為從未踏入校園的孩子提供系統化的基礎教育，同時也為已在校就讀的學生提供補充知識的輔導。Nagi 堅信，教育不應受限於出身背景，每位孩子都應擁有透過學習改變命運的機會。

Nagi 教學法的核心在於將社區牆面轉化為互動式的「知識生活牆」（Living Walls of Knowledge）。這些色彩繽紛的壁畫不僅美化了生活環境，更化身為涵蓋識字、科學、數學與歷史知識的教學工具，成功將公共空間轉變為隨處可及的開放式教室。她的「Misaal India」計畫展現了驚人的影響力，已成功觸及超過一百萬名生活在貧民窟與偏遠村落的兒童，將學術知識與生活技能及職業培訓進行了深度整合。

根據相關數據顯示，這種全方位的教育模式成效顯著，使目標社區的學生輟學率大幅降低超過 50%，參與者的識字與基本運算能力亦有顯著提升。回首 Nagi 的教育之路，她於 24 年前從一間小型工作室開始，當時僅指導 30 名孩童，如今其使命已擴展至全國規模。全球教師獎由瓦爾基基金會（Varkey Foundation）於 2015 年創立，旨在表彰對學生及社會產生深遠影響的傑出教育者，而 Nagi 則榮幸地成為該獎項的第十位得主。

瓦爾基基金會創辦人 Sunny Varkey 在頒獎時強調，Ruble Nagi 完美體現了教學的核心特質：勇氣、創意與慈悲。在杜拜王儲謝赫·哈姆丹·本·穆罕默德·阿勒馬克圖姆（Sheikh Hamdan bin Mohammed Al Maktoum）出席的頒獎典禮上，Nagi 宣布了獎金的使用計畫。她打算將這 100 萬美元獎金全數用於建立一所專門學院，提供免費的職業技能培訓，旨在幫助邊緣化青少年掌握一技之長，讓他們的未來發展能超越基礎教育的範疇。

除了深耕教育領域，Nagi 的影響力還延伸至城市美化與社會創新。她的「Misaal Mumbai」計畫是印度首個貧民窟彩繪行動，已改造超過 163 個貧民窟與村落中的 155,000 棟房屋，並在過程中常態性結合衛生教育講座。身為印度設計委員會（India Design Council）成員，Nagi 曾於 2017 年成為首位受邀在紐德里羅什特拉帕提·巴萬博物館（Rashtrapati Bhavan Museum）展出作品的藝術家。她對教育與社區發展的長期奉獻，展現了一種超越教室藩籬、融合藝術與社會責任的多維度創新模式。