教育融合情感学习与前沿机器人技术：2025年进步教育探索

2025年的教育领域正通过融合情感学习与尖端技术，展现出新的发展态势。“牛顿与英雄”（Bulli ed Eroi）活动即是这一创新方向的代表，该活动由Paola Dei主导，并获得了欧洲议会和科洛迪基金会（Collodi Foundation）的支持。该活动以“Ubuntu. 我因我们而在”（Ubuntu. Io sono perché noi siamo）为座右铭，聚焦于推广情感教育与反霸凌主题，其系列活动在阿雷佐（Arezzo）的多个场地展开，并于2025年12月22日在索维奇莱（Sovicille）举行了闭幕式。

在索维奇莱的收官阶段，活动重点展示了与意大利国家研究委员会（Consiglio Nazionale delle Ricerche, CNR）合作进行的情感研究的最新成果。CNR在2025年也深度参与了包括RomeCup在内的机器人与人工智能（AI）相关盛事，共同探讨技术与人类福祉的交汇点。RomeCup 2025的主题为“何以为继？人类与人工智能的挑战：全面福祉的考量”，该活动汇聚了学术界、研究机构和企业的力量，旨在推动透明且负责任的AI和机器人解决方案的展示。

2025年12月22日，在索维奇莱的La Tinaia，当地学生在Val di Merse的索维奇莱和罗西亚（Rosia）等地，体验了一场沉浸式的教育实验室，与一只仿生机器人狗进行了互动。此次实践的指导者是研究员Pericle Salvini，他曾任职于牛津大学（Oxford University）的责任技术研究所。Salvini先生强调了技术的人本中心方法论，并明确指出了机器能力与人类独特经验之间的界限。他在牛津的研究，特别是关于环境如何影响机器人行为的课题，为理解教育环境对学习过程的深远影响提供了类比参照。

作为该反霸凌节日的艺术总监，Paola Dei在反霸凌教育领域拥有五十年与青年合作的经验。她强调了对儿童进行尊重行为的早期教育，以应对当前高发的霸凌问题，据估计未报告的案例可能远超已知数字。此外，学生们以意大利经典童话《匹诺曹》（Pinocchio）为灵感创作的反霸凌作品在颁奖典礼上获得了荣誉表彰，这体现了文化叙事在社会教育中的重要作用。这种将文学经典与现代技术及社会议题相结合的跨学科方法，是进步教育在2025年探索的核心路径之一，旨在培养具有情感智能和技术素养的未来公民。