Educação Progressista em 2025: Fusão de Inteligência Emocional e Robótica Avançada

A vanguarda da pedagogia progressista em 2025 caracteriza-se pela convergência entre o desenvolvimento da inteligência emocional e a incorporação de tecnologias de ponta, como a robótica. O evento "Bulli ed Eroi", sob a direção de Paola Dei e com apoio institucional do Parlamento Europeu e da Fundação Collodi, exemplificou essa sinergia. O festival consolidou-se como um fórum para a educação afetiva e o fomento da criatividade como ferramentas essenciais no combate ao bullying, alinhado ao lema comunitário "Ubuntu. Io sono perché noi siamo".

As atividades do "Bulli ed Eroi" ocorreram em múltiplos palcos, com etapas significativas em Arezzo, culminando em uma sessão final em Sovicille no dia 22 de dezembro de 2025. Esta fase conclusiva serviu de plataforma para a apresentação de resultados de pesquisas focadas na emoção, conduzidas em colaboração com o Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR). O CNR, instituição chave na pesquisa italiana, também esteve envolvido em eventos de robótica e Inteligência Artificial (IA) ao longo do ano, notadamente a RomeCup, realizada entre 7 e 9 de maio de 2025, que focou na inovação para o bem-estar holístico.

Um momento educativo imersivo ocorreu em 22 de dezembro de 2025, na localidade de La Tinaia, em Sovicille, onde estudantes das escolas de Sovicille, Rosia e Val di Merse interagiram diretamente com um cão robótico. Esta sessão prática foi orientada pelo pesquisador Pericle Salvini, Pesquisador Sênior no Responsible Technology Institute da Universidade de Oxford. Salvini salientou a necessidade de uma abordagem tecnológica centrada no ser humano, sublinhando as limitações intrínsecas das máquinas em comparação com a profundidade da experiência humana.

A orientação de Salvini visava incutir um senso crítico sobre a tecnologia, promovendo a consciência em vez da simples aceitação passiva das ferramentas digitais. Sua pesquisa anterior demonstrou que robôs criados em ambientes mais estimulantes exibiam maior sociabilidade e reatividade, ecoando a premissa de que o contexto educacional molda o desenvolvimento, seja em sistemas artificiais ou em alunos. Durante o encerramento em Sovicille, foram outorgados prêmios aos trabalhos dos estudantes, os quais se inspiraram na fábula de Pinóquio para abordar o combate ao bullying e a promoção da empatia.

A iniciativa "Bulli ed Eroi", com um histórico de cinco décadas de estudos em áreas artísticas e psicológicas, reforça a crença de que a beleza e a arte constituem o alimento essencial para a alma humana, estimulando a curiosidade e o espírito exploratório.