Pendidikan Progresif Padukan Pembelajaran Emosional dan Robotika dalam Festival 2025

Pendekatan pendidikan progresif menunjukkan kemajuan signifikan melalui perpaduan pembelajaran emosional dengan integrasi teknologi mutakhir, sebuah konsep yang diwujudkan dalam festival "Bulli ed Eroi." Acara ini, yang didukung secara institusional oleh Parlemen Eropa dan Yayasan Collodi, menggarisbawahi pentingnya pendidikan holistik.

Festival "Bulli ed Eroi" mengusung tema sentral "Ubuntu. Io sono perché noi siamo," yang menekankan pendidikan emosional dan kreativitas sebagai benteng melawan perundungan, sebuah filosofi yang berakar pada konsep Afrika tentang saling ketergantungan manusia. Festival ini menyelenggarakan panggung di Arezzo dan mencapai klimaksnya di Sovicille pada 22 Desember 2025. Fase penutup di Sovicille secara khusus menampilkan pemaparan hasil penelitian mengenai emosi yang dilaksanakan bekerja sama dengan Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR).

CNR juga aktif terlibat dalam ekosistem teknologi pada tahun 2025 melalui partisipasi dalam acara robotika dan kecerdasan buatan seperti RomeCup, yang berlangsung dari 7 hingga 9 Mei 2025 di Roma. RomeCup ke-18 bertema "What's next? Intelligenza umana e artificiale. Le sfide per il benessere olistico," dan berfokus pada robotika, AI, serta ilmu hayati. CNR mempromosikan penghargaan "Most promising researcher in robotics and artificial intelligence" di ajang tersebut dengan total hadiah 20.000 euro, menegaskan komitmen institusional terhadap inovasi riset.

Di Sovicille, pada 22 Desember 2025, para siswa dari Sovicille, Rosia, dan Val di Merse berpartisipasi dalam laboratorium pendidikan imersif. Mereka berinteraksi langsung dengan robot anjing, sebuah studi kasus praktis yang dirancang untuk menjembatani teori pendidikan dengan aplikasi teknologi nyata dalam kerangka perkembangan emosional siswa. Sesi interaktif ini dipandu oleh peneliti Pericle Salvini, yang sebelumnya merupakan Peneliti Senior di Responsible Technology Institute, Departemen Ilmu Komputer, Universitas Oxford.

Salvini menekankan perlunya pendekatan yang berpusat pada manusia dalam pengembangan teknologi, sekaligus menyoroti batasan mesin dibandingkan dengan kedalaman pengalaman manusia. Penelitian Salvini sebelumnya mengenai bagaimana lingkungan memengaruhi perilaku robot berfungsi sebagai analogi untuk menggarisbawahi dampak krusial lingkungan pendidikan terhadap perkembangan siswa. Filosofi "Ubuntu," yang berarti "Saya ada karena kita ada," memberikan landasan etis bagi integrasi teknologi ini, menuntut agar pengembangan AI dan robotika selalu berlandaskan pada nilai-nilai kemanusiaan dan inklusivitas.

Dalam upacara penutupan di Sovicille, penghargaan diberikan untuk karya-karya siswa yang berfokus pada upaya anti-perundungan, dengan inspirasi utama proyek yang diambil dari kisah klasik Pinocchio. Inisiatif ini menggarisbawahi sinergi antara narasi sastra tradisional dan isu-isu sosial kontemporer dalam kerangka pendidikan progresif.