Neue Kunstinitiativen in Singapur stärken Multikulturalismus von Vorschule bis Sekundarstufe

Staatsminister Baey Yam Keng gab am 5. März 2026 im Parlament Singapurs eine Reihe neuer bildungspolitischer Maßnahmen bekannt, die eine tiefere Verankerung der Künste im Bildungswesen zum Ziel haben. Der Fokus liegt auf der Bereicherung des Multikulturalismus und der Integration künstlerischer Elemente in die frühkindliche Bildung. Diese Ankündigungen folgen auf eine Umfrage des National Arts Council (NAC), wonach acht von zehn Singapurern angeben, dass die Künste das Verständnis für unterschiedliche Kulturen fördern. Der Staatsminister hob die Relevanz dieser Schritte hervor, da die Künste als Katalysator dienen können, um Gemeinsamkeiten über soziale Diversität hinweg zu würdigen.

Ein zentraler Pfeiler der Bildungsreform ist das neue „Ethnic Fusion Dance Programme“ für Sekundarschulen, das von März 2026 bis August 2027 in Kooperation zwischen dem NAC und dem Ministerium für Bildung (MOE) umgesetzt wird. Die teilnehmenden Schüler erhalten Unterricht in traditionellen Tanzformen der chinesischen, malaiischen und indischen Kulturen, die mit zeitgenössischen Stilen verschmelzen sollen. Jugendliche können sich zudem für die Teilnahme am städtischen Tanzwettbewerb „Super 24“ qualifizieren, der durch seine spezifische 8m x 8m-Bühne und das Vier-Seiten-Bewertungssystem Teamwork in 24-köpfigen Crews fördert.

Das NAC intensiviert die Reichweite seiner bestehenden Programme signifikant: Die Angebote des Arts Education Programme (AEP) für das Jahr 2026 wurden um 35 Prozent gegenüber 2025 erhöht und umfassen nun fast 300 Optionen für Schulen. Dieses Programm, das seit seiner Einführung im Jahr 1993 besteht und durch das NAC Arts Education Framework geleitet wird, zielt darauf ab, jedem Schüler Zugang zu qualitativ hochwertigen Kunsterlebnissen zu ermöglichen. Zur weiteren Stärkung multikultureller Kunstformen wird zudem ein neuer „Multicultural Arts Programme Grant“ über fünf Jahre mit einem Volumen von 20 Millionen S$ eingeführt.

Im Bereich der frühkindlichen Erziehung wird ein „Sustained Arts Education Programme“ als Pilotprojekt für Vorschulen eingeführt, um Musik, kreatives Spiel und das kulturelle Erbe Singapurs direkt in den Lehrplan zu integrieren. Das strategische Ziel des NAC ist es, dieses Programm bis zum Jahr 2027 auf 100 Prozent aller staatlich geförderten Vorschulen auszuweiten. Diese Initiative, die an frühere Kooperationen mit Ankerbetreibern wie M.Y World Preschool und My First Skool anknüpft, betrachtet die frühe Einbindung von Kunst als essenziell für die Förderung von Kreativität und Ausdrucksfähigkeit.

Die gesamte Initiative zur Stärkung der Künste wird unter der Leitung des Ministeriums für Kultur, Gemeinschaft und Jugend (MCCY) vorangetrieben. Die Verpflichtung zur kulturellen Bildung erstreckt sich von der Sekundarstufe bis in die Vorschulen. Die Programme sind darauf ausgelegt, nicht nur technische Fertigkeiten zu vermitteln, sondern auch tiefere Einsichten in die Praktiken und die Geschichte der verschiedenen ethnischen Gemeinschaften zu ermöglichen, um die soziale Kohäsion zu festigen.