সরবোন ইউনিভার্সিটি আবুধাবি কর্তৃক ২০২৬ সালকে 'এআই-এর বছর' ঘোষণা: মানবীয় দক্ষতা ও প্রযুক্তির সমন্বয়ে শিক্ষায় জোর

প্রগতিশীল শিক্ষাব্যবস্থা বর্তমানে প্রযুক্তিগত সংমিশ্রণ এবং মৌলিক মানবিক দক্ষতার সমন্বয়ে নতুন দিগন্ত উন্মোচন করছে। এই ধারায়, সরবোন ইউনিভার্সিটি আবুধাবি (SUAD) ২০২৬ সালকে তাদের 'এআই-এর বছর' হিসেবে ঘোষণা করেছে, যার মূলমন্ত্র হলো, "এআই বেছে নিন, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা বেছে নিন"। এই উদ্যোগটি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বা আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্সকে একটি সহায়ক হাতিয়ার হিসেবে প্রতিষ্ঠা করে, একই সাথে যুক্তি ও নৈতিক বিচারের মতো মানবীয় দক্ষতাগুলিকে আরও শক্তিশালী করার উপর গুরুত্ব দেয়। এই ঘোষণাটি ২১ ও ২২ জানুয়ারি, ২০২৬ তারিখে সফলভাবে সমাপ্ত হওয়া আন্তর্জাতিক MARIS-AI সিম্পোজিয়ামের অব্যবহিত পরে আসে, যেখানে সামুদ্রিক বিজ্ঞান ও স্থায়িত্বের উপর এআই-এর প্রভাব প্রদর্শন করা হয়েছিল।

২০২৪ সালের শেষভাগ থেকে SUAD-এর চ্যান্সেলর হিসেবে নিযুক্ত অধ্যাপক নাতালি মার্শাল-ব্রাজ একটি টেকনো-হিউম্যানিস্ট দৃষ্টিভঙ্গি তুলে ধরেছেন, যা ফরাসি একাডেমিক শ্রেষ্ঠত্বকে গবেষণা দ্রুত করার জন্য সংযুক্ত আরব আমিরাত (ইউএই)-এর উচ্চাকাঙ্ক্ষার সাথে সংযুক্ত করে। তিনি স্পষ্ট করেছেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ের লক্ষ্য হলো এমন স্নাতক তৈরি করা যারা এআই-এ পারদর্শী হওয়ার পাশাপাশি কঠোর যুক্তির ক্ষমতাও ধারণ করবে। এই শিক্ষাগত দর্শনটি সংযুক্ত আরব আমিরাতের জাতীয় এআই কৌশল ২০৩১-এর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, যার লক্ষ্য হলো দায়িত্বশীল উদ্ভাবনের মাধ্যমে ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে প্রস্তুত করা, যেখানে এআই এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা একে অপরের পরিপূরক হবে। সরবোন ইউনিভার্সিটি আবুধাবি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল ২০০৬ সালের মে মাসে এবং এটি প্যারিসের সরবোন ইউনিভার্সিটির একটি শাখা ক্যাম্পাস, যা আবুধাবি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন অ্যান্ড নলেজ (ADEK) দ্বারা লাইসেন্সপ্রাপ্ত।

এই সামগ্রিক কর্মসূচির কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে সরবোন সেন্টার ফর আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স (SCAI), যার পরিচালক অধ্যাপক জেরার্ড বিয়াউ। SCAI প্যারিস এবং আবুধাবি উভয় স্থান থেকেই কাজ করে এবং ইউরোপ ও ইউএই-তে এআই অগ্রগতিতে অবদান রাখে। ২০২৬ সালের কর্মসূচির মূল ইভেন্টগুলির মধ্যে রয়েছে এপ্রিল মাসে অনুষ্ঠিতব্য 'স্বাস্থ্য এবং আন্ডাররিপ্রেজেন্টেড জনগোষ্ঠীর জন্য নির্ভুল ঔষধ' শীর্ষক এআই SUAD সামিট ২০২৬। এই একাডেমিক উদ্যোগটি ইউএই-এর জাতীয় এআই কৌশলের সাথে মিলে যায়, যা স্বাস্থ্যসেবা, শিক্ষা, পরিবহন এবং শক্তি সহ মূল ক্ষেত্রগুলিতে এআই প্রযুক্তিকে একীভূত করার মাধ্যমে ২০৩১ সালের মধ্যে ইউএই-কে একটি বৈশ্বিক এআই নেতা হিসেবে প্রতিষ্ঠা করতে চায়।

শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রযুক্তির ব্যবহারিক প্রয়োগ ইতোমধ্যে দৃশ্যমান। উদাহরণস্বরূপ, ফ্রেঞ্চ অ্যাজ আ ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজ (FLE) বিভাগ ভাষা অনুশীলনের জন্য এনওআরএ (NORA) নামক একটি চ্যাটবট তৈরি করেছে। এই ধরনের ব্যবহারিক প্রয়োগগুলো দেখায় যে কীভাবে বিশ্ববিদ্যালয় এআই-কে শিক্ষণ প্রক্রিয়ার অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসেবে গ্রহণ করছে, যেখানে মানবীয় তত্ত্বাবধান এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা অপরিহার্য। অধ্যাপক মার্শাল-ব্রাজ পূর্বে উল্লেখ করেছেন যে এআই-এর উত্থান সত্ত্বেও, মানবীয় বিচার-বুদ্ধি এবং সৃজনশীলতা বজায় রাখা অত্যাবশ্যক, যা তাদের শিক্ষাব্যবস্থার মূল ভিত্তি। এই দৃষ্টিভঙ্গিটি একটি প্রতীকী ভিজ্যুয়াল পরিচয়ের মাধ্যমেও প্রতিফলিত হয়, যেখানে একটি মানব হাত এবং একটি রোবোটিক হাত একসাথে কাজ করছে, যা প্রযুক্তির কার্যকর ব্যবহারের জন্য সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং মানব বুদ্ধিমত্তার অপরিহার্যতাকে তুলে ধরে।

জাতীয় স্তরে, ইউএই জাতীয় এআই কৌশল ২০৩১-এর লক্ষ্য হলো এআই-বান্ধব আইন প্রণয়ন, এআই শিক্ষাকে উৎসাহিত করা, অবকাঠামোতে বিনিয়োগ করা এবং আন্তর্জাতিক অংশীদারিত্ব গড়ে তোলা। এই কৌশলটি এআই-এর দায়িত্বশীল উন্নয়ন নিশ্চিত করতে ব্যাখ্যাযোগ্যতা, স্বচ্ছতা, জবাবদিহিতা, ন্যায্যতা এবং মানব-কেন্দ্রিকতা সহ আটটি মূল নীতির উপর জোর দেয়। সরবোন ইউনিভার্সিটি আবুধাবি, যা ফরাসি একাডেমিক ঐতিহ্যের ৭৬৮ বছরের অভিজ্ঞতা নিয়ে এসেছে, এই জাতীয় লক্ষ্যের সাথে সঙ্গতি রেখে ভবিষ্যৎ-প্রস্তুত প্রজন্ম গঠনে সহায়ক ভূমিকা পালন করছে। এই সমন্বিত প্রচেষ্টা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলিকে দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বের জন্য প্রস্তুত করতে এবং দায়িত্বশীল উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে একটি আঞ্চলিক অনুঘটক হিসেবে তাদের অবস্থানকে শক্তিশালী করছে।