索邦大学阿布扎比分校确立2026年为“人工智能之年” 强调技术与批判性思维融合

索邦大学阿布扎比分校（SUAD）已宣布将2026年定为“人工智能之年”，并以此为指导方针，提出了“选择人工智能，选择批判性思维”的明确口号。此举旨在将人工智能定位为提升学习效率的辅助工具，同时坚定不移地强化推理、伦理判断和创造力等人文核心能力，体现了教育领域将先进技术融入教学实践并巩固人类基础技能的演变趋势。

该战略倡议的启动，紧随2026年1月21日至22日成功闭幕的国际性“海洋人工智能与机器人技术创新与可持续发展研讨会”（MARIS-AI Symposium）之后，该研讨会集中展示了人工智能技术在海洋科学和可持续发展领域的实际应用。SUAD自2024年末起担任校长的Nathalie Martial-Braz教授，阐述了其“技术人文主义”的愿景，即融合法国学术的精粹与阿联酋加速研究的抱负，以应对全球性挑战。

SUAD成立于2006年5月，是首家在阿联酋设立的法国大学，继承了巴黎索邦大学和巴黎大学768年的学术积淀。分校的教育目标是培养出既能熟练运用人工智能，又具备严谨逻辑推理能力的毕业生，这与阿联酋旨在通过负责任的创新来联合人工智能与批判性思维的《阿联酋国家人工智能战略2031》高度契合。该国家战略旨在到2031年使阿联酋成为全球人工智能领域的领先国家之一，并预计为国民经济、教育和社会带来3350亿迪拉姆的额外经济增长。

支撑2026年“人工智能之年”核心项目的，是隶属于SUAD的人工智能中心（SCAI），该中心由主任Gérard Biau教授领导，旨在响应阿联酋对人工智能领域研发的需求。计划中的关键活动包括定于四月举行的“AI SUAD 2026峰会”，其主题聚焦于“面向代表性不足人群的健康与精准医疗”，旨在探讨技术在医疗公平性方面的应用。实践层面的整合已通过NORA聊天机器人项目得以体现，该机器人由法语作为外语（FLE）系开发，专门用于辅助语言学习和练习。

这种将技术工具与人文素养并重的教育理念，也体现在其他跨学科项目中，例如SUAD继续教育部门推出的“数字人文证书”课程，该课程为期一年，涵盖了人工智能与网络安全等前沿主题。总体而言，SUAD通过其研究机构SAFIR（在阿拉伯语中意为“大使”）及多个研究中心，致力于推动与阿联酋愿景2030和联合国可持续发展目标（SDGs）相一致的前沿研究，巩固其在海湾地区研究创新的关键地位。