Gemini 賦能 Google 課堂工具 導入沉浸式音訊學習

為順應當代教育趨勢，Google正將其人工智慧模型Gemini深度整合至課堂工具中，旨在開創音訊學習的新紀元，以強調學生主動參與及學習資源普及化的教育理念。此項關鍵功能自2026年1月6日正式啟動，賦予教師將標準化教材內容即時轉化為具備播客風格音訊課程的能力，此舉旨在精準迎合當前世代學生的媒介偏好。市場數據分析顯示，美國地區每月收聽播客的Z世代用戶數量約達3500萬人，凸顯音訊內容在年輕族群中的強勁吸引力。

教育工作者現可透過Google Classroom介面內的Gemini專屬標籤頁，對生成的音訊內容進行客製化設定。教師能夠精確指定課程的年級層級、核心主題及預期的學習目標，以確保內容的學術適當性。此工具的創新之處在於允許選擇多樣化的對話結構，包括單一敘事者、模擬訪談或圓桌論壇形式，甚至可指定參與討論的虛擬講者人數，藉由Google最新的大型語言模型與語音合成技術，實現高度沉浸式的音訊串流體驗。

此項音訊課程的產出，有力地支持了學生自主學習的模式，允許學習者依據個人進度隨時重複聆聽以鞏固知識點，或補齊先前錯過的學習進度。此功能延續了2025年Gemini for Classroom系列更新的脈絡，該系列先前已在課程規劃與自動化問題生成方面提供助益。目前，這項播客生成功能已向所有訂閱Google Workspace Education Fundamentals、Standard及Plus版本方案的教育機構開放使用。

Google在推動此類技術整合時，始終堅守「負責任的AI」原則，強烈建議所有教育人員必須對AI產生的所有輸出內容進行嚴格審核與編輯。教師的首要職責在於確認音訊材料在事實層面的準確性與情境脈絡的恰當性，方可正式指派給學生。此舉明確界定了AI在教育體系中的定位：作為輔助教師的工具，而非取代專業教育者的角色，以確保教學品質與倫理標準的維護。

進一步探究Z世代的音訊消費習慣，研究顯示，儘管YouTube在整體播客領域市佔率有所增長，但在13至28歲的Z世代聽眾中，Spotify仍以56%的比例成為首選平台。高達76%的Z世代聽眾偏好純音訊格式，且多數（約59%）在居家環境使用手機或平板設備收聽。這項數據佐證了Google將教材轉化為音訊播客的策略，精準捕捉了目標群體在學習時段的媒介接觸點，特別是音訊內容在幫助他們專注於積極心態與個人成長方面，有45%的Z世代聽眾表示有助益。Education Fundamentals版本為免費基本工具套件，Standard和Plus則為付費訂閱方案，後者提供更全面的安全與個人化學習工具。