Освітній ландшафт Бразилії переживає значну трансформацію завдяки обов'язковому включенню цифрової та медіаграмотності до навчальних програм, що передбачено Резолюцією CNE/CEB № 2 від 21 березня 2025 року. Ця ключова ініціатива тісно узгоджується з Національною спільною навчальною базою (BNCC), підкреслюючи важливість таких навичок, як технологічна компетентність, критичний аналіз інформації, розуміння цифрової культури та обчислювальне мислення.
Загальна мета цієї освітньої реформи полягає у розвитку критичного мислення, що дозволить студентам більш свідомо працювати з інформацією та з більшою розбірливістю інтерпретувати контент цифрових медіа. Професор Луїс Клаудіо де Араужо Пінью виступає за міждисциплінарний підхід, пропонуючи використовувати такі предмети, як математика та португальська мова, для аналізу публікацій у соціальних мережах, що містять економічні дані. Цей метод надасть студентам вирішальні навички для перевірки джерел та виявлення дезінформації. Крім того, на уроках історії та географії планується вивчати екологічні новини, сприяючи жвавим дискусіям щодо різних точок зору та інтерпретацій.
Викладачів заохочують активно залучати студентів до порівняння онлайн-контенту, дослідження походження інформації, аналізу ролі медіа через кінематографічні твори, створення власних аудіовізуальних проєктів та участі в цифрових соціальних кампаніях. Ця освітня еволюція покликана підготувати студентів до складнощів глобалізованого цифрового світу, сприяючи незалежному критичному мисленню, етичній поведінці та розробці стійких рішень для суспільних викликів.
Мережа Pitágoras, провідна освітня мережа, активно підтримує цей перехід через такі заходи, як Summit Pitágoras, надаючи керівництво освітнім лідерам щодо захисту прав на навчання у сфері цифрової та медіаосвіти. Нещодавнє дослідження показало, що хоча 56% бразильських вчителів працювали з контентом медіаосвіти, лише 20% відчували себе адекватно підготовленими, що вказує на потребу в покращенні підготовки вчителів у цій галузі. Бразильський уряд через Департамент медіаосвіти, заснований у 2023 році, активно розробляє національну стратегію медіаосвіти для просування цих ключових навичок серед населення. Ця стратегія розглядає медіаосвіту як фундаментальну для критичної, поінформованої та автономної інтерпретації світу, що перегукується з філософією Пауло Фрейре.
Відданість країни також підтверджується запланованою інтеграцією навичок цифрової культури та медіаграмотності до національних та місцевих політик, що підтримується такими організаціями, як EducaMídia з 2019 року. Мета полягає в тому, щоб надати студентам цілісні навички для критичного та свідомого взаємодії з медіа, адаптуючись до різноманітних освітніх ландшафтів Бразилії та сприяючи сталості практик медіаграмотності.