2025年9月5日、チャッティスガル州のビシュヌ・デオ・サイ首相は、児童・生徒の宇宙科学への関心を育むことを目的とした「ミッション・アンタリクシュ」と「プロジェクト・ジャイ・ヴィギャン」を開始しました。この取り組みは教師の日を祝うもので、次世代の科学者を鼓舞する上で教育者が果たす重要な役割を強調しています。
この開始式では、ライプル地区行政とイグナイト・ドリームズ・オブ・ヤング・マインズ財団、そしてヴィギャン・バーラティとの間でMOU（Memorandum of Understanding）が締結されました。これらの提携は、児童・生徒に宇宙探査と科学的探求に関連する貴重な知識を提供するように設計されています。サイ首相は、科学は生き方であり、問いかけ、推論し、問題解決を行うことを奨励すると強調しました。「プロジェクト・ジャイ・ヴィギャン」は、ワークショップ、展示会、コンペティションを通じて、児童・生徒の自信を育み、彼らが新しいアイデアの創造者となり、「アトマニルバル・バーラト」（自立したインド）に貢献することを奨励します。
この取り組みは、2025年7月に国際宇宙ステーション（ISS）への宇宙ミッションを成功させたグループキャプテン、シュバンシュ・シュクラ氏の功績からインスピレーションを得ています。彼の道のりは、若者が科学技術分野でのキャリアを追求するための強力な動機付けとなります。シュクラ氏は、インド初のISS訪問宇宙飛行士として、その功績はインドの宇宙開発における重要な一歩となりました。彼は2025年6月25日に打ち上げられたアクシオム・ミッション4（Ax-4）に参加し、約18日間ISSに滞在しました。
イグナイト・ドリームズ・オブ・ヤング・マインズ財団やヴィギャン・バーラティのような組織との協力は、プログラムのリーチを拡大し、質の高い宇宙科学教育への広範なアクセスを保証します。「ミッション・アンタリクシュ」と「プロジェクト・ジャイ・ヴィギャン」は、チャッティスガル州の科学教育の未来を大きく形作ることが期待されています。これらのイニシアチブは、インドの国家教育政策（NEP）2020の目標とも一致しており、科学的思考と革新を育成することを目指しています。インド宇宙研究機関（ISRO）も、学校での宇宙教育プログラムを通じて、若者の科学への関心を高めることに注力しており、これは「アトマニルバル・バーラト」のビジョンを推進する上で不可欠です。