葡萄牙教育體系革新：財經素養納入國家課程，高層官員親授實踐

葡萄牙正積極推動教育體系轉型，將實用技能置於核心地位，其中最關鍵的舉措即是強制推動國民財經素養教育，並正式將相關知識納入「公民與發展」科目之中。此項政策的推動，旨在強化青年學子面對未來經濟挑戰的能力。

為展現政府對此承諾的決心，教育部長費爾南多·亞歷山大（Fernando Alexandre）於西元2025年10月31日親赴里斯本的何塞·戈麥斯·費雷拉中學視察。當日，國家國務秘書兼財政部長若阿金姆·米蘭達·薩門圖（Joaquim Miranda Sarmento）亦出席該校，並親自為約150名十一年級學生講授了長達兩小時的儲蓄專題課程。此舉不僅是政策宣導，更是高層領導以身作則，為年輕一代奠定經濟基礎的具體行動。

這項全國性的教育行動隸屬於「公民教育：儲蓄，對未來的承諾」計畫，展現了跨部門的協同合作。葡萄牙中央銀行行長阿爾瓦羅·桑托斯·佩雷拉（Álvaro Santos Pereira）也響應此計畫，在科英布拉的阿維拉爾·布羅特羅中學為十一年級和十二年級學生主持了財經素養課程。決策者採取此積極策略，是基於國際評估結果的警示。

根據國際學生能力評估計劃（PISA）2022年的數據顯示，葡萄牙學生在金融產品理解與數位化管理工具運用方面存在知識缺口。PISA自2012年起納入財經素養評估，旨在確認青少年階段的財經教育對其成年後的財務健康至關重要。為確保教育普及，教育部同時大力推廣如「全民算數」（Todos Contam）等專案，最終目標是賦予學子在瞬息萬變的經濟環境中，做出明智財務決策的關鍵能力。