Patnjali教育體系推動文化復興與全球技能融合

位於印度的 पतञ्जलि गुरुकुलम 及其附屬的 Acharyakulam 大學，在 2025 年代表著一個推動文化復興並同時培養全球學術準備能力的重要教育機構。此教育模式由 Swami Ramdev 倡導，旨在將吠陀和奧義書等古老的印度傳統，與當代的科學和技術學科進行深度融合，以期培養出具備全球視野的下一代公民。

該機構的課程設計體現了其獨特的教育理念，明確要求學生必須研習梵文和印度哲學，同時還需掌握超過十種語言以及上百項實用技能。這種全面的學習結構，不僅關注學術知識的傳承，更強調實踐能力的培養，以確保學生能夠在多元化的現代社會中保持競爭力。Acharyakulam 專門服務於五年級至十二年級的學生，並維持著 CBSE 的認可與從屬關係，而整個 Gurukulam 體系則涵蓋了從學前班到十二年級的完整教育階段。Acharyakulam 於 2013 年成立，旨在融合吠陀知識與現代教育方法。

自 2017 年六月 Patanjali Gurukulam 成立以來，其日常生活便圍繞著瑜伽和阿育吠陀（Ayurveda）的原則構建，每日的起始儀式是進行瑜伽鍛鍊，以增強學生的精神專注力。此外，學生的膳食也經過嚴格規劃，必須符合「悅性」（sattvic）的文化標準，此舉旨在確保身心皆能維持純淨與充沛的能量。這種對身心健康的重視，體現了教育不僅是知識的傳授，更是完整人格塑造的過程。

在 2025 年初，Swami Ramdev 正式宣布啟動教育領域的「第二次革命」，並著重強調了像 पतञ्जलि गुरुकुलम 和 Acharyakulam 這樣的機構在其中扮演的關鍵角色。這些教育實體與 Bharatiya Shiksha Board (BSB) 保持著緊密聯繫，BSB 旨在確立新的國家教育標準，並已獲得印度大學協會 (AIU) 認可其十、十二年級考試的同等地位。Patanjali 計劃透過 BSB 將 50 萬所學校納入體系，意圖引領一場由印度發起的全球教育變革。

Swami Ramdev 在 Patanjali 成立 30 週年之際，提出了五大革命性倡議，其中教育自由是首要目標。他指出當前印度高達 50% 至 99% 的受教育者面臨失業、沉迷或品格缺失的問題，這對國家未來構成威脅。因此，Patanjali 計劃透過 BSB 將 50 萬所學校納入體系，其課程內容將著重於吠陀、哲學、奧義書等印度核心知識，佔比高達 80%，同時也納入全球知識以確保學生與世界接軌。這種教育模式旨在培養出不僅具備全球競爭力，更能堅守印度文化價值觀的領導者，重塑印度作為全球精神與知識領導者的地位。