Gruppo SGR 在里米尼的教育倡議：2025–2026 學年聚焦反霸凌與環境永續

Gruppo SGR 推動的「從旁觀者到主角」教育計畫，即將邁入第七個實施階段，涵蓋 2025–2026 整個學年。此項倡議的核心目標，是促進年輕世代公民意識的養成與個人成長。在里米尼省境內，預計將有約五千名來自 215 個中學與高中班級的學生參與這項計畫。該課程的核心內容，著重於預防校園霸凌與網路霸凌，同時培養學生具備建設性的對話技巧和情緒調節能力。參與者將學習深刻體會言行舉止可能帶來的影響，並將語言視為一種表達尊重與自我塑造的工具。

Gruppo SGR 總裁米卡埃拉·迪奧尼吉（Mikaela Dionigi）指出，該計畫之所以能獲得成功，是因為它明確回應了當前社會對於鞏固核心價值觀的迫切需求，尤其是在這個有時令人感到迷失方向的時代。作為地方企業，公司深知其社會責任，因此透過引進專業合格的人員，全力支持學校的教育使命。這項計畫始於 2019 年，最初僅有 13 個班級參與，但如今已顯著成長：在本輪週期中，申請加入的班級數高達 215 個，這充分證明了教育系統對此項倡議的信任度不斷提升。值得一提的是，里米尼的「貝盧齊—達文西國立技術學院」（Istituto Tecnico-Tecnologico Statale “Belluzzi – Da Vinci”）在本學年首次加入，該校管理階層強調，為學生提供適當的敘事框架以理解他們的未來，是當前極為重要的任務。

2025–2026 學年引入了一項創新元素，即實用研討會「地理尋寶：友誼路線」（Geocaching: Routes of Friendship）。這種「城市遊戲」模式將團隊合作與推廣環境責任及尊重生態環境的理念巧妙結合。除了反霸凌措施外，Gruppo SGR 也透過「SGR 助學計畫」（SGR per la Scuola）持續支持其他前瞻性的教育方法。這些活動旨在拓寬下一代的視野，涵蓋能源、永續發展和美學等多元主題。

在相關的教育推廣路徑中，Gruppo SGR 也積極與年幼學童合作。他們向 30 所幼兒園的 1,500 名兒童捐贈了書籍，以啟發他們對能源在日常生活中所扮演角色的興趣；透過這項贈書計畫，迄今已發放超過 12,000 本圖書。此外，「市場與菜園：零公里產品」（Market and Garden: Zero-Kilometer Products）專案讓 600 名小學學童深入學習飲食文化與在地價值，該專案整體已惠及超過 10,000 名兒童。另外 600 名小學生則參與了「偵探與捍衛者」（Detective and Defender）的冒險活動，學習了關於甲烷和再生能源的知識，這也是燃氣安全教育的一部分。這些綜合性的計畫展現了該公司致力於為年輕人建立內在指南針的決心，確保他們能夠有意識且負責任地融入未來的社會與職業環境。