Еміратський коледж передової освіти (ЕКАО), розташований у столиці Об’єднаних Арабських Еміратів, Абу-Дабі, розпочав реалізацію амбітної та стратегічно важливої ініціативи під назвою програма «Горизонти». Цей масштабний проєкт має на меті всебічно підготувати викладачів, які працюють під егідою Міністерства освіти, надавши їм необхідні знання та практичні навички для ефективного використання технологій штучного інтелекту (ШІ) у навчальному процесі. Запуск цієї програми відбувся не випадково, а був приурочений до активної участі коледжу у міжнародній виставці GITEX Global 2025. Ініціатива «Горизонти» символізує значний прорив у формуванні сучасної та високотехнологічної освітньої екосистеми ОАЕ, що є критично важливим кроком. Цей напрямок діяльності повністю узгоджується з довгостроковим стратегічним курсом країни, спрямованим на стрімкий розвиток потужної економіки, що базується на знаннях та інноваціях.
Центральним елементом програми «Горизонти» є забезпечення не просто впровадження, а саме етичної та сталої інтеграції ШІ у щоденний навчальний процес. На першому, пілотному етапі заплановано охопити навчанням значну кількість фахівців — 5 000 вчителів по всій території Об'єднаних Арабських Еміратів, що робить цей проєкт першим подібним заходом за своїм масштабом та цілями в історії країни. Навчання організовано у форматі п'яти інтенсивних чотиригодинних семінарів, загальна тривалість яких становить 20 годин. Програма побудована таким чином, щоб майстерно поєднувати практичні заняття, присвячені безпосередньому застосуванню інструментів ШІ, з груповими вправами, спрямованими на глибоке осмислення складних етичних та соціальних аспектів використання цих технологій. Методологічна база курсу спирається на найпередовіші міжнародні та національні напрацювання. Зокрема, використовується Педагогічна модель ІІ в навчанні Холта і Харріса, а також ключові орієнтири, такі як Рамкова програма компетенцій ЮНЕСКО для вчителів в області ІІ та Національна рамкова програма компетенцій педагогів (NECF).
Рішення ЕКАО про запуск такої масштабної програми є цілком логічним і обґрунтованим, оскільки воно безпосередньо підкріплене вагомими статистичними даними. Згідно з останнім звітом TALIS 2024, вражаючі 75% вчителів в ОАЕ вже активно інтегрують інструменти штучного інтелекту у свою професійну діяльність. Цей показник є надзвичайно високим і більш ніж удвічі перевищує середньосвітовий рівень, який зафіксовано на позначці лише 36%. Така статистика однозначно свідчить про те, що нація вже має не просто бажання, а й міцну технологічну та кадрову основу для подальшого впровадження інноваційних рішень. На сьогодні Об'єднані Арабські Емірати разом із Сінгапуром визнані світовими лідерами у сфері освітньої технологічної трансформації, що вимагає постійного підвищення кваліфікації педагогічного складу.
У межах програми «Горизонти» особливий, пріоритетний акцент робиться на кількох ключових напрямках. Це включає створення інклюзивного та доступного навчального середовища для всіх учнів, ефективне застосування зворотного зв'язку, генерованого ШІ, для об'єктивного оцінювання знань, а також розробку справедливих, прозорих та етично вивірених шкільних політик. ЕКАО ставить собі за мету виховати нову когорту педагогів, які будуть не просто користувачами, а справжніми архітекторами інноваційних освітніх практик, що відповідають вимогам епохи штучного інтелекту. Ця діяльність має вирішальне значення для втілення національних прагнень ОАЕ. Ініціатива гармонійно вписується у ширшу національну стратегію країни, яка передбачає тотальну інтеграцію ШІ в усі ключові галузі, включно з освітнім сектором. Кінцева стратегічна мета полягає у досягненні амбітних цілей програми «Столітній ювілей 2071» та остаточному зміцненні позицій ОАЕ як глобального лідера у сфері управління, етики та практичного застосування штучного інтелекту.