Португалия: Игровая механика в образовании призвана повысить финансовую грамотность населения

В Португалии наблюдается активный переход к инновационным методам финансового просвещения, где ключевую роль отводится вовлекающим форматам. Центр Финансовых Знаний Nova SBE, сотрудничая с компанией Science4You, представил настольную игру под названием «Finanças para o Futuro» (Финансы для Будущего).

Этот образовательный инструмент ориентирован на широкую аудиторию — от 9 до 99 лет. Он позволяет участникам в игровой форме освоить фундаментальные принципы управления личными финансами. В частности, игра обучает ответственному использованию кредитных инструментов, основам разумного инвестирования, а также важности разграничения между желаниями и насущными потребностями. Мигель Феррейра, Академический Директор программы Nova SBE «Finanças para Todos», отметил, что цель инициативы — сделать сложные экономические концепции понятными для всех поколений. Филипе Рамуш, генеральный директор Science4You, подчеркнул, что партнерство трансформирует обучение в качественный и увлекательный семейный опыт.

Инициатива является частью более масштабной программы «Finanças para Todos», которая предлагает португальским семьям бесплатное обучение по вопросам устойчивого бюджетирования и принятия взвешенных экономических решений. С момента своего запуска программа уже обучила более 6 000 человек, и еще 2 500 ожидаются в текущем потоке, запланированном на октябрь. Этот практико-ориентированный подход приобретает особую актуальность на фоне данных Еврокомиссии за 2023 год, согласно которым Португалия занимала второе место среди стран с наименьшим процентом населения, демонстрирующего высокий уровень финансовой грамотности.

Программа «Finanças para Todos» получила международное признание, завоевав награду «Best non-profit Adult Education Project» на премии Money Awareness and Inclusion Awards 2025, что подтверждает эффективность ее работы в содействии финансовой инклюзивности. Внедрение игровых механик, подобно симуляциям в обучении предпринимательству, способствует переходу от пассивного восприятия информации к активному освоению навыков. Это позволяет участникам безопасно моделировать принятие финансовых решений и корректировать свои будущие действия, формируя более осознанное отношение к личным ресурсам.