Jeugduitwisseling in Cinfães Richt Zich op Ecologie en Persoonlijke Vorming

In de Portugese gemeente Cinfães, specifiek in de parochie Oliveira do Douro, heeft een intensieve educatieve uitwisseling plaatsgevonden met een focus op persoonlijke ontwikkeling en het kweken van ecologisch bewustzijn. Dertig jongeren uit vier Europese landen – Duitsland, Spanje, Slowakije en Ierland – namen deel aan deze non-formele leerervaring. Het programma liep van 7 april tot en met 17 april 2026 en was gestructureerd rondom praktische buitenonderwijsactiviteiten, een afwijking van traditionele klaslokaalmethoden.

Het project, getiteld 'Connected with Nature: Roots & Responsibilities', werd officieel ingeluid op 8 april 2026 in de historische locatie Casa Quinta da Calçada. Gemeenteraadslid voor Jeugd, André Fonseca, sprak de deelnemers toe en moedigde hen aan de landschappen van Cinfães en de lokale bevolking te verkennen, waarmee de nadruk werd gelegd op culturele immersie naast de ecologische thema's. Dit initiatief werd gezamenlijk gepromoot door de lokale Portugese jeugdvereniging Casa d'Abóbora en de Duitse partner, de non-profit organisatie Fahrten Ferne Abenteuer.

Casa d'Abóbora, gevestigd in Aldeia, zet zich in voor de sociale, culturele en economische duurzaamheid in Cinfães, met een sterke focus op gemeenschapszin en ecologie, en werkt aan het tegengaan van ontvolking in landelijke gebieden door middel van kunst en educatie. De Duitse partner, Fahrten Ferne Abenteuer, staat bekend om haar avontuurlijke leerbenadering en bracht expertise in over buitenkampen voor jongeren tot 18 jaar. De gemeente Cinfães bevestigt met dit evenement haar beleid van inzet voor jeugdontwikkeling, duurzaamheid en internationale samenwerking, wat ook blijkt uit steun aan initiatieven ter bevordering van het natuurlijke erfgoed van het Valle do Bestança.

De locatiekeuze voor Cinfães is significant vanwege de uitzonderlijke natuurlijke rijkdom, waaronder de rivier de Douro en het Valle do Bestança, een gebied van ecologisch belang. Deze omgeving bood de achtergrond voor activiteiten gericht op zintuiglijke waarneming en het aanleren van een respectvolle omgang met de natuur, een kernprincipe van de methodologie van de Duitse partner. De niet-formele educatieve aanpak, die ervaringsgericht leren en het betrekken van jongeren als mede-vormgevers van hun trajecten waardeert, sloeg een brug tussen verschillende Europese jeugdwerkpraktijken.

De focus op ecologische thema's reflecteert bredere Europese strategieën, zoals de Nationale Strategie voor Milieueducatie voor Duurzaamheid, die de noodzaak benadrukt houdingen en gedragingen te veranderen naar een duurzamere levenswijze. De dertig deelnemers hebben in de periode van 7 tot 17 april 2026 praktische vaardigheden opgedaan en een verhoogd inzicht ontwikkeld in de uitdagingen van plattelandsontwikkeling en de waarde van lokale etnografie.