現代の大学教育は、社会の変化、技術の進歩、そして変化し続ける労働市場のニーズに対応するため、大きな転換期を迎えています。その中で、学生一人ひとりを学習の中心に据える「シミュレーション基盤教育（SBE）」が、教育戦略として注目を集めています。このアプローチは、安全な環境下で学生の技術的、認知的、そして社会情動的なスキルを育成します。
学際的な先進シミュレーションセンターの設立は、教育革新、応用研究、そして人工知能（AI）や拡張現実（AR）といった新興技術の統合に不可欠です。これらのセンターは、最先端の教育実践を開発・実装するための戦略的なハブとして機能します。シミュレーションの価値は、現実世界のシナリオを管理された環境で再現し、学生が結果を恐れることなく練習し、意思決定を行い、行動できる点にあります。この手法は、学生を複雑な専門的状況に備えさせ、自信を高め、経験を通じた包括的なスキル開発を促進します。
シミュレーション基盤教育は、医療、工学、法律、社会科学、教育、行政など、多岐にわたる分野で応用可能であり、その学際的な性質を示しています。研究によれば、SBEは学生中心の能動的な学習を促進し、理論と実践の橋渡しをし、批判的思考力やソフトスキルの開発に貢献することが確認されています。
先進シミュレーションセンターは、単なる技術的に装備された空間以上のものです。それらは学習エコシステムとして、研究と知識移転を促進します。様々な忠実度レベルのシミュレーション、カリキュラム設計、学際的な協力を統合することで、新しい技術の評価と継続的な革新を可能にします。AIの統合は、パーソナライズされたシナリオの提供や学生の進捗追跡を可能にします。ARや仮想現実（VR）は、専門的な手術など、高リスクまたはアクセスが困難な手順を練習するための没入型3D環境を提供します。
シミュレーション市場全体は、2027年までに6,018億5,000万ドルに達すると予測されており、2020年から2027年にかけて年平均成長率13.7%で成長すると見られています。特にSTEM分野は市場シェアの77%を占めています。シミュレーションの効果は、学習者のパフォーマンス向上にも寄与します。ある研究では、従来のトレーニングと比較して、シミュレーション基盤のオンライン研修が学習者のパフォーマンスを最大20%向上させる可能性があることが示されています。また、知識の定着とエンゲージメントを高める効果も確認されており、長期的なコスト効率の良さも大きな利点です。初期開発コストはかかるものの、繰り返し使用できるため、教育機関にとって費用対効果の高い投資となります。
シミュレーション基盤教育の効果は、準備と文脈設定、シミュレーション練習と観察、そして指導付きのデブリーフィングという構造化された段階を通じて最大化されます。このデブリーフィングにより、成功、失敗、改善点について振り返ることができ、学習内容の定着を確実なものにします。大学におけるシミュレーション基盤教育は、教室と専門的な現実との間の重要な架け橋となります。これにより、学生は観察可能で応用可能な専門的コンピテンシーを習得し、複雑でダイナミックな環境に対応できるようになります。学際的な先進シミュレーションセンターを強化することは、包括的で実践的、かつ技術的に進んだ大学教育を育成し、グローバル化しデジタル化された世界に対応できる卒業生を輩出することにつながります。