印度浦那於2025年8月23日舉辦了一場結合人工智慧（AI）、無人機與機器人技術的教育工作坊，由BrainHap公司主辦，並與印度理工學院（IIT）孟買分校及Aerobott公司合作。此次活動的重點是推出名為「NeuroCalm 42」的腦部繪圖技術，該技術旨在透過神經科學的應用，提升學生的認知能力、專注力及情緒穩定性。
來自IIT孟買分校的心理學與神經科學研究員Azizuddin Khan博士強調了認知訓練與數位健康的重要性，指出腦部繪圖技術與情緒平衡對於培養學生迎接未來挑戰至關重要。與會者體驗了旨在重設大腦以提升專注力的心智訓練技巧。同時，機器人技術在教育中的應用，如建構和操作無人機，以及自動化技術的機器人演示，為學生提供了寶貴的實踐經驗。AI學習工具和互動模組的展示，也啟發了與會者思考科技如何革新教育模式。
BrainHap創辦人Jyoti Gupta表示，「NeuroCalm 42不僅是一項技術，更是一場運動，旨在為學生的生活重新注入專注力、平靜與情緒力量。透過結合神經科學與AI，我們為學校和家長提供了一個真正了解年輕學習者心智的途徑，幫助他們成長為均衡、自信且為未來做好準備的個體。」此次工作坊的成功舉辦，象徵著神經科學、AI、無人機與機器人技術在教育領域的融合，目標是培育更健康、更聰明、更具未來適應力的世代。
研究顯示，機器人技術的引入能顯著提升學生的批判性思維、解決問題能力及團隊合作精神。透過親自動手建構和編程機器人，學生能將抽象的STEM概念轉化為具體的實踐經驗。無人機技術的應用，則讓學生學習飛行物理學等概念，並透過編寫程式來控制無人機的自動化指令，深化其在電腦科學領域的理解。AI在教育中的應用，如個人化學習系統，能根據學生的學習進度和需求提供量身定制的內容，有效減少挫敗感並提升學習動機。Azizuddin Khan博士在認知心理學、神經科學與數位行為領域的三十年學術貢獻，突顯了在快速變化的世界中，認知訓練與數位健康已成為培養學生未來競爭力的關鍵要素。此次工作坊的成果，預示著教育領域正朝向一個更具科學性、技術性和人性化的方向發展，以期培養出能夠適應未來挑戰的下一代人才。