Liên minh Châu Phi (AU) đã chính thức phát động Thập kỷ Hành động Tăng tốc Chuyển đổi Giáo dục và Phát triển Kỹ năng tại Châu Phi (2025-2034) vào ngày 1 tháng 10 năm 2025, tại trụ sở AU ở Addis Ababa, Ethiopia. Sự kiện này, diễn ra trong khuôn khổ Hội nghị Giáo dục Giáo viên Toàn Phi (PACTED 2025), đánh dấu một cam kết mạnh mẽ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và công nhận vai trò thiết yếu của giáo viên trên toàn lục địa. Sáng kiến này phù hợp với Chương trình Nghị sự 2063 của AU và các Mục tiêu Phát triển Bền vững của Liên Hợp Quốc, đặc biệt là SDG 4 về giáo dục chất lượng.
Hội nghị PACTED 2025, kéo dài ba ngày, tập trung vào các chiến lược nhằm cải thiện đào tạo, công nhận và phát triển chuyên môn cho giáo viên. Giáo sư Gaspard Banyankimbona, Ủy viên Giáo dục, Khoa học, Công nghệ và Đổi mới của AU, đã nêu bật những thách thức mà các nhà giáo dục phải đối mặt, bao gồm tình trạng thiếu giáo viên, đào tạo không đầy đủ và tinh thần làm việc thấp. Bà Ayelech Eshete, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Ethiopia, cũng nhấn mạnh dân số trong độ tuổi đi học ngày càng tăng và sự khan hiếm giáo viên có trình độ, kêu gọi sự chú ý khẩn cấp từ các nhà hoạch định chính sách và đối tác quốc tế.
Một báo cáo đáng lo ngại chỉ ra rằng chỉ có chín quốc gia châu Phi cận Sahara được dự đoán sẽ có đủ giáo viên tiểu học vào năm 2030, cho thấy mức độ nghiêm trọng của tình trạng thiếu giáo viên trên toàn lục địa. Để giải quyết vấn đề này, Thập kỷ Hành động Tăng tốc của AU sẽ triển khai các chiến lược toàn diện, bao gồm tăng cường các chương trình đào tạo trước và trong khi làm việc, nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và thúc đẩy mạng lưới chia sẻ kiến thức giữa các tổ chức đào tạo giáo viên.
Cùng với việc phát động Thập kỷ, AU đã giới thiệu các sáng kiến hợp tác nhằm hỗ trợ phát triển chuyên môn cho giáo viên. Cụ thể, chương trình Sáng kiến Giáo viên Khu vực cho Châu Phi (RTIA), được thực hiện cùng với EU, UNESCO và một số quốc gia châu Âu, cung cấp khoản tài trợ 100 triệu euro cho giai đoạn 2024–2030. Chương trình này giúp các quốc gia điều chỉnh chính sách, thử nghiệm và mở rộng các thực tiễn đào tạo và phát triển giáo viên thành công, tập trung vào kỹ năng số và "xanh", cũng như phương pháp sư phạm nhạy cảm giới.
Hội nghị cũng ra mắt sáu khuôn khổ chiến lược lục địa khác, tập trung vào các vấn đề cấp bách như tình trạng thiếu giáo viên trầm trọng, bất bình đẳng giới trong giáo dục và việc tích hợp công nghệ vào lớp học. Các nỗ lực đang được thực hiện để làm cho nghề dạy học trở nên hấp dẫn hơn thông qua việc cải thiện mức lương và điều kiện làm việc. Cam kết của AU đối với việc chuyển đổi giáo dục và phát triển kỹ năng được kỳ vọng sẽ mang lại những cải thiện đáng kể cho hệ thống giáo dục và đào tạo giáo viên, góp phần đạt được các mục tiêu phát triển lâu dài của châu lục.
Vào tháng 12 năm 2024, Tuyên bố Nouakchott đã được thông qua tại Nouakchott (Mauritania), trong đó các quốc gia thành viên cam kết tăng cường tài trợ cho giáo dục và xem xét các cơ chế hỗ trợ cải cách trong lĩnh vực giáo dục và phát triển kỹ năng. Những biện pháp này tạo nền tảng cho việc thực hiện thành công sáng kiến kéo dài mười năm và đảm bảo sự phát triển chuyên môn của giáo viên trên lục địa.