Vietnam, sürdürülebilir eğitim uygulamalarını yaygınlaştırma hedefiyle çevre dostu okulları teşvik ediyor. Bu kapsamda, Hanoi'de "Plastiksiz Okullar: Yeşil Bir Nesil İçin Eylemler" temasıyla ASEAN Eko-Okul Ödülü 2025 lansman semineri düzenlendi. Bu girişim, ülkenin iklim değişikliği ve plastik kirliliğiyle mücadele stratejilerinin eğitim alanındaki yansıması olarak büyük önem taşıyor.
Profesör Dang Thi Kim Chi'ye göre, eğitim kurumları "Yeşil-Temiz-Güzel Okullar" konseptinden, sürdürülebilir tüketim ve döngüsel ekonomi prensiplerini içeren daha kapsamlı bir "Eko-Okul" modeline geçiş yapıyor. Bu yeni yaklaşım, iklim değişikliğiyle mücadelede ve plastik atıkların azaltılmasında kilit rol oynayacak. Hue'deki Thong Nhat Ortaokulu'nun Müdür Yardımcısı Nguyen Thi Linh Chi, doğal afetlerden etkilenen okullarında plastik atıkların azaltılmasına yönelik eğitimlerin önceliğini vurguladı. Okulun, ders dışı etkinlikler, yaratıcı geri dönüşüm projeleri ve yeşil kulüpler aracılığıyla öğrencileri çevre konusunda bilinçlendirmesi ve bu bilinci topluma yayması, yerel topluluklar üzerinde de olumlu bir etki yaratıyor. Bu tür uygulamalar, öğrencilerin sürdürülebilir yaşam biçimlerini benimsemelerini teşvik ediyor.
UNICEF'ten Le Anh Lan, öğrenci davranışlarındaki değişimin öncelikle eğitimciler ve yöneticilerle başladığına dikkat çekti. UNICEF, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile iş birliği yaparak iklime uyum sağlayan okul modelleri ve öğrencilerin liderlik ettiği çevre projeleri için platformlar geliştiriyor. Bu iş birlikleri, çocukların iklim kriziyle mücadelede aktif rol almasını hedefliyor. Mimarlık alanında tanınan Hoang Thuc Hao, okul tasarımlarının doğayı entegre ederek ekolojik bir ruhu beslemesi gerektiğini savunuyor. Hao'nun sürdürülebilir ve insan odaklı tasarımları bu vizyonu destekliyor. Kendisi, Vietnamlı mimarlar arasında toplumsal projeleriyle öne çıkan ve doğa ile kültürel bağları harmanlayan nadir isimlerden biri olarak biliniyor.
Seminerde, sınırlı kaynaklarla plastik atıkların yönetimi ve özellikle kırsal bölgelerde öğrencilerin naylon kullanım alışkanlıklarının değiştirilmesi gibi pratik zorluklar da ele alındı. Uzmanlar, okulların bu değişimleri etkili bir şekilde uygulamalarına yardımcı olacak çözüm önerileri sundu. Vietnam'ın genelinde her yıl yaklaşık 3,8 milyon ton plastik atık üretildiği ve bunun önemli bir kısmının düzgün yönetilemediği göz önüne alındığında, bu tür yerel çözümlerin ulusal ölçekte yaygınlaştırılması büyük önem taşıyor. Sonuç olarak, Eko-Okul modelinin günlük öğretim, öğrenme ve toplumsal etkileşimlere entegre edilmesi gerektiği konusunda bir fikir birliğine varıldı. Bu etkinlik, Vietnam'da gelecek nesiller için sürdürülebilir eğitim uygulamalarını teşvik etme yolunda önemli bir ilerlemeyi temsil ediyor. Vietnam'ın döngüsel ekonomi konusundaki ulusal eylem planı da bu çabaları destekleyerek, sürdürülebilir üretim ve tüketim modellerine geçişi hızlandırmayı amaçlıyor.