O Vietnã está a dar passos significativos na promoção de um futuro mais verde através da sua iniciativa de "Escolas Ecológicas", um movimento que visa redefinir a educação para a sustentabilidade. Um seminário crucial em Hanói, que marcou o lançamento do Prémio ASEAN Eco-School 2025, centrou-se no tema "Escolas Livres de Plástico: Ações para uma Geração Verde", sinalizando um compromisso renovado com ambientes educativos ecologicamente conscientes em todo o país.
A evolução do conceito de "Escolas Verdes-Limpas-Bonitas" para um modelo mais abrangente de "Escola Ecológica" foi destacada pela Professora Dang Thi Kim Chi. Esta nova abordagem integra princípios de consumo sustentável e economia circular para enfrentar os desafios prementes das alterações climáticas e da poluição por plásticos. Esta transição reflete uma compreensão mais profunda de que a educação deve ir além da simples consciencialização, promovendo ativamente práticas sustentáveis no quotidiano escolar.
A experiência da Escola Secundária Thong Nhat em Hue, partilhada pela Vice-Diretora Nguyen Thi Linh Chi, ilustra a aplicação prática destes ideais. Numa região frequentemente afetada por desastres naturais, a escola prioriza a educação sobre a redução de resíduos plásticos. Através de atividades extracurriculares envolventes, projetos criativos de reciclagem e clubes verdes, os alunos tornam-se jovens defensores do ambiente, estendendo a sua influência e conhecimento às suas comunidades mais amplas. Esta abordagem prática demonstra como a educação pode ser um catalisador para a mudança comportamental, tanto a nível individual como coletivo.
A UNICEF, através da sua representante Ms. Le Anh Lan, sublinha que a mudança de comportamento nos alunos é intrinsecamente ligada à capacitação de educadores e administradores. Em colaboração com o Ministério da Educação e Formação do Vietnã, a UNICEF está a desenvolver modelos escolares adaptados às alterações climáticas e plataformas que capacitam os alunos a liderar iniciativas ambientais. Este esforço conjunto reconhece o papel fundamental dos educadores como modelos e facilitadores na promoção da consciência ambiental. Adicionalmente, o arquiteto Hoang Thuc Hao acrescentou que o próprio design das escolas deve incorporar a natureza, fomentando um espírito ecológico que permeia o ambiente de aprendizagem.
O Vietnã gera anualmente cerca de 3,8 milhões de toneladas de resíduos plásticos, com mais de 2 milhões de toneladas a serem geridas de forma inadequada, impactando severamente os ecossistemas e a saúde pública. A taxa de triagem e reciclagem de resíduos plásticos situa-se apenas entre 20-27%, com muitos tipos de plástico a serem descartados diretamente no ambiente. O consenso do seminário foi claro: as Escolas Ecológicas devem tornar-se um modelo operacional tangível, profundamente enraizado no ensino diário, na aprendizagem e no envolvimento comunitário.
Esta iniciativa representa um avanço significativo na promoção de práticas educativas sustentáveis, preparando as futuras gerações do Vietnã para serem guardiãs responsáveis do nosso planeta. A colaboração entre o Ministério da Educação e Formação e organizações como a UNICEF, juntamente com o apoio de iniciativas como o Prémio ASEAN Eco-School, está a criar uma rede nacional de escolas verdes, promovendo a partilha de conhecimentos e práticas inovadoras para um futuro mais sustentável. O Prémio ASEAN Eco-School 2025, com o tema "Escolas Livres de Plástico", visa espalhar os valores, a importância e os impactos positivos das iniciativas ambientais no âmbito do Programa ASEAN Eco-school. O prémio procura reconhecer, incentivar e recompensar escolas com conquistas notáveis em educação ambiental e iniciativas que promovam a proteção ambiental, ao mesmo tempo que fortalece as conexões entre as escolas ecológicas vietnamitas e constrói uma rede nacional que permite a partilha de informações e melhores práticas em gestão ambiental e desenvolvimento sustentável. As candidaturas para o prémio devem ser submetidas até 10 de novembro de 2024.