De Zwitserse omroep RTS heeft een nieuw digitaal educatief magazine gelanceerd, genaamd OKI, dat zich richt op kinderen tussen de 10 en 12 jaar oud.
Dit wekelijkse programma, met een duur van 8 tot 10 minuten, stelt twee groepen jonge deelnemers in staat om als mini-reporters te fungeren. Zij leren zichzelf te filmen en ontwikkelen zo audiovisuele vaardigheden, wat aansluit bij de groeiende trend van contentcreatie onder jongeren. OKI integreert de digitale gewoonten van kinderen binnen een gestructureerd educatief kader en biedt een platform voor zelfexpressie en toegang tot betrouwbare, geverifieerde informatie. De focus ligt op het ontwikkelen van kritisch denkvermogen en digitale burgerschapsvaardigheden.
De inhoud van het magazine behandelt maatschappelijke, culturele, technologische en actuele thema's, waardoor het een waardevolle bron wordt voor zowel leerlingen als docenten. De eerste afleveringen duiken in de wereld van kunstmatige intelligentie, een onderwerp dat breed aanspreekt bij deze leeftijdsgroep. François Egger presenteert OKI, met als doel kinderen te helpen de wereld om hen heen beter te begrijpen.
Elk deel wordt aangevuld met speciaal ontworpen lesmateriaal voor klasgebruik, inclusief oefeningen en discussiepunten die het leren verrijken. Dit maakt OKI een praktisch hulpmiddel voor het onderwijs, met name voor het bevorderen van kritisch denken over informatie en nieuwe media. De lancering van OKI maakt deel uit van het bredere educatieve aanbod van RTS op het nieuwe RTS Education platform. Dit initiatief beoogt maatschappelijke, wetenschappelijke en actuele onderwerpen toegankelijker te maken voor zowel onderwijzers als het algemene publiek.
De nadruk op digitale geletterdheid en mediawijsheid is cruciaal in een tijd waarin kinderen steeds meer online actief zijn en informatie consumeren. Het ontwikkelen van deze vaardigheden stelt jongeren in staat om informatie kritisch te beoordelen en bewust keuzes te maken in hun digitale interacties. Het programma draagt zo bij aan een generatie die mediawijs en digitaal vaardig is, en die in staat is om de kansen en risico's van de digitale wereld te navigeren.