Gemeentelijke Corporatie Delhi en Canva starten digitaal geletterdheidsprogramma in 1.514 scholen

De Gemeentelijke Corporatie van Delhi (MCD) lanceert op 28 maart 2026 een grootschalig programma voor digitale geletterdheid dat alle 1.514 door de MCD beheerde scholen zal omvatten. Dit initiatief is een strategische samenwerking met het in Australië gevestigde ontwerpplatform Canva, gericht op de verrijking van het onderwijslandschap door middel van visuele contentcreatie door docenten. De primaire focus ligt op het versterken van de digitale vaardigheden van het onderwijzend personeel om de leerervaringen voor leerlingen te moderniseren.

Docenten zullen intensieve training ontvangen in het gebruik van de tools van Canva om op maat gemaakte illustraties, grafieken en infographics te ontwerpen. Dit sluit direct aan bij de doelstellingen van de Nationale Onderwijspolitiek (NEP) 2020. Een cruciaal onderdeel van de integratie is de inbedding van inhoud van de National Council of Educational Research and Training (NCERT) binnen het platform. Dit stelt hen in staat statisch lesmateriaal om te zetten in interactieve digitale bronnen, een verschuiving die wordt gezien als een essentiële vaardigheid voor de 21e eeuw in het Indiase onderwijs.

Yogesh Verma, Voorzitter van de MCD Onderwijscommissie, heeft bevestigd dat zowel docenten van de basisscholen als ondersteunend personeel kosteloos toegang krijgen tot deze creatieve hulpmiddelen. De implementatie omvat een verplichte trainingssessie van twee uur voor al het personeel, inclusief sportbegeleiders, om hen vertrouwd te maken met de nieuwe methodologieën. Deze inspanningen maken deel uit van bredere hervormingen binnen de MCD in 2026, waaronder de introductie van 'MCD Shri'-scholen ter ondersteuning van uitzonderlijk getalenteerde leerlingen uit economisch zwakkere milieus.

De Australische Hoge Commissaris in India, Philip Green, zal naar verwachting de lanceringsceremonie bijwonen, wat de internationale oorsprong van Canva erkent. Dit programma complementeert andere initiatieven, zoals professionele ontwikkelingscursussen gericht op techno-pedagogiek. Eerdere samenwerkingen, zoals die tussen Canva en CBSE, hebben reeds meer dan 840.000 docenten getraind in visuele communicatie en generatieve AI-tools. Door gratis toegang te bieden tot de onderwijssuite, streeft de MCD ernaar de creativiteit en innovatie bij leerlingen te stimuleren ter voorbereiding op de eisen van de toekomstige arbeidsmarkt.

De MCD Onderwijscommissie heeft naast pedagogische modernisering ook geïnvesteerd in infrastructuurverbetering, zoals de aanstelling van 4.000 nieuwe sanitair medewerkers en het verhogen van de financiële bevoegdheden van schoolhoofden voor dringende reparaties. Deze holistische benadering, die zowel faciliteiten als digitale hulpmiddelen omvat, toont een inzet voor het transformeren van traditionele klaslokalen in dynamische en participatieve leeromgevingen, in lijn met de nationale onderwijsdoelstellingen.