Italiaanse Onderzoeksinstituten Bundelen Krachten voor Wetenschapseducatie op Conferentie in Ischia

Van 11 tot 13 mei 2026 vindt op Ischia de nationale conferentie "Scuola e Ricerca. Il public engagement per la cultura scientifica del futuro" plaats, waarbij de inschrijvingen nu geopend zijn. Dit evenement wordt gezamenlijk georganiseerd door een consortium van vooraanstaande Italiaanse onderzoeksinstanties: het Nationaal Instituut voor Kernfysica (INFN), het Nationaal Instituut voor Astrofysica (INAF), het Nationaal Instituut voor Geofysica en Vulkanologie (INGV), en de Nationale Onderzoeksraad (CNR). De samenwerking onderstreept de toenemende erkenning dat de koppeling tussen fundamenteel wetenschappelijk onderzoek en het reguliere onderwijssysteem essentieel is voor een kennisgedreven samenleving die streeft naar technologische vooruitgang en duurzaamheidsdoelstellingen.

Pierluigi Paolucci, voorzitter van het Coördinatiecomité voor de Derde Missie van INFN, benadrukte het fundamentele belang van deze synergie tussen wetenschappelijke exploratie en scholen. De agenda is specifiek gericht op het uitwisselen van bewezen strategieën en didactische methodologieën om de wetenschappelijke cultuur, met een nadruk op de STEAM-disciplines (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics), breder toegankelijk te maken voor jongeren. Deelnemers, naar verwachting meer dan honderd, zullen bestaan uit actieve onderzoekers, onderwijsprofessionals en vertegenwoordigers van het Ministerie van Onderwijs. Eerdere initiatieven, zoals de workshop "INFN per le Scuole: Nuove Sfide e Opportunità di Public Engagement" in Rome op 6 juni, waaraan onder andere INDIRE deelnam, hebben reeds een concrete basis gelegd voor dergelijke samenwerkingen.

Sleutelfiguren in de organisatie zijn Caterina Boccato van INAF, Maddalena De Lucia van INGV, en Francesca Messina van CNR. Een tastbaar, structureel doel van de conferentie is de oprichting van een permanent netwerk dat onderzoeksinstellingen en scholen structureel met elkaar verbindt. Maddalena De Lucia van INGV lichtte toe dat dit netwerk moet resulteren in de opstelling van een nationaal protocol voor de samenwerking tussen scholen en onderzoeksinstituten. Dit streven naar formalisering sluit aan bij de bredere aandacht in Italië voor de rol van structuur in het onderwijs, zoals de recente invoering van gedragsscores voor middelbare scholieren.

Caterina Boccato van INAF onderstreepte de noodzaak om de kloof tussen laboratoria en klaslokalen te dichten, wat een essentiële stap is in de voorbereiding van de volgende generatie wetenschappers en technologen. Francesca Messina, hoofd van de CNR-eenheid voor Publieke Relaties en Geïntegreerde Communicatie, voegde toe dat het onderzoeksdomein de kwaliteit van het nationale onderwijssysteem kan verbeteren door kennisoverdracht van het laboratorium naar de klas te faciliteren. De sessies zullen zich richten op concrete aspecten zoals het delen van public engagement-ervaringen, het presenteren van co-ontworpen activiteiten en het verkennen van digitale educatieve hulpmiddelen, met aandacht voor gamification en interactieve leermethoden in de STEAM-gebieden.

De conferentie biedt ook een platform voor het tentoonstellen van educatieve materialen en diensten van relevante uitgevers en bedrijven. Het gereduceerde inschrijftarief bedraagt 250 euro tot 20 april 2026, waarna de standaardprijs van 350 euro van kracht wordt. De focus op het versterken van de wetenschappelijke geletterdheid en het bevorderen van een actieve rol voor onderzoekers als culturele bemiddelaars, is een direct antwoord op de maatschappelijke behoefte aan wetenschappelijk onderbouwde besluitvorming. De gezamenlijke inspanning van deze vier grote Italiaanse instituten positioneert dit evenement als een mijlpaal in de nationale strategie om wetenschap en onderwijs structureel met elkaar te verweven.