Pune, India – Op 23 augustus 2025 vond in Pune een baanbrekende workshop plaats op het gebied van AI, drones en robotica. Het evenement, georganiseerd door BrainHap in samenwerking met het Indian Institute of Technology (IIT) Bombay en Aerobott, legde de nadruk op de integratie van neurowetenschap in het onderwijs om de focus en het emotionele welzijn van studenten te verbeteren.
Tijdens de workshop werd NeuroCalm 42 geïntroduceerd, een geavanceerde hersenscan-technologie ontwikkeld door BrainHap. Deze technologie is ontworpen om cognitieve vaardigheden, focus en emotioneel welzijn van studenten te analyseren en te verbeteren. Dr. Azizuddin Khan, een vooraanstaand onderzoeker op het gebied van psychologie en neurowetenschap van IIT Bombay, benadrukte het belang van cognitieve training en digitaal welzijn. Hij legde uit dat hersenscans en emotionele balans cruciaal zijn om studenten voor te bereiden op toekomstige uitdagingen.
Deelnemers kregen praktische oefeningen aangeboden die gericht waren op het 'resetten' van de hersenen voor betere concentratie. Dit sluit aan bij onderzoek dat aantoont dat positieve emoties leren en geheugen kunnen verbeteren, terwijl negatieve emoties het leerproces kunnen belemmeren. De workshop omvatte ook interactieve demonstraties van robotica en de bouw en besturing van drones, waarbij de toepassingen van kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs werden getoond.
Jyoti Gupta, oprichter van BrainHap, beschreef NeuroCalm 42 als een initiatief om de focus en emotionele veerkracht van studenten te herstellen, in lijn met de National Education Policy (NEP) 2020 die de modernisering van het onderwijs door technologie stimuleert. De Indiase EdTech-markt, die naar verwachting zal groeien van 7,5 miljard dollar in 2024 naar 30 miljard dollar in 2030, ziet een sterke groei in investeringen in AI en immersieve technologieën. De markt voor AI in het onderwijs zal naar verwachting tegen 2028 met 21 miljard dollar groeien.
De workshop benadrukte de synergie tussen neurowetenschap, AI, drones en robotica als een weg naar een gezondere, slimmere en toekomstbestendige generatie. De integratie van deze technologieën in het onderwijs is gericht op het verbeteren van academische prestaties en het bevorderen van sociaal-emotionele ontwikkeling, essentieel voor succes in de 21e eeuw.