व्हिएतनाममध्ये डिजिटल शिक्षणाच्या परिवर्तनासाठी ऑस्ट्रेलियन एडटेक कंपन्यांचा सहभाग यशस्वी

ऑस्ट्रेलियन ट्रेड अँड इन्व्हेस्टमेंट कमिशन (Austrade) ने नुकताच व्हिएतनाममध्ये शिक्षण तंत्रज्ञान (EdTech) क्षेत्रावर लक्ष केंद्रित करणारा तीन दिवसांचा कार्यक्रम यशस्वीरित्या पूर्ण केला, ज्याची समाप्ती २४ ऑक्टोबर २०२५ रोजी झाली. हा उपक्रम ऑस्ट्रियाच्या 'लँडिंग पॅड' उपक्रमाचा एक भाग होता, ज्यामध्ये १६ प्रमुख ऑस्ट्रेलियन एडटेक संस्थांनी हनोई आणि हो ची मिन्ह सिटी येथे भागीदारीच्या संधी शोधल्या. व्हिएतनाममध्ये डिजिटल शिक्षणाच्या परिवर्तनाला गती देण्यासाठी ऑस्ट्रेलियन एडटेक कंपन्यांनी केलेल्या या प्रयत्नांना मोठे महत्त्व आहे, कारण व्हिएतनाम स्वतःच या दिशेने वेगाने वाटचाल करत आहे.

या शिष्टमंडळाच्या भेटीदरम्यान उच्च-स्तरीय बैठका झाल्या, जिथे डिजिटल शिक्षण परिवर्तनावर सखोल चर्चा झाली. याव्यतिरिक्त, व्हिएतनाम हायर एज्युकेशन नेटवर्क ऑफ एन्टरप्रेन्योरशिप अँड इनोव्हेशन (Vietnam Higher Education Network of Entrepreneurship and Innovation) सोबत बीके होल्डिंग्स यूपी (BK Holdings UP) येथे विद्यापीठ-केंद्रित सत्र आयोजित करण्यात आले होते. ऑस्ट्रेलियन प्रतिनिधींनी शिक्षण व्यवस्थापन प्रणाली (LMS), मूल्यमापन साधने आणि इंग्रजी, STEM तसेच जीवन कौशल्ये यांसारख्या विशेष शिक्षणासाठी प्रगत उपाययोजना सादर केल्या. कॅनव्हा (Canva) आणि मूडल (Moodle) सारख्या जागतिक स्तरावर मान्यताप्राप्त कंपन्यांनी त्यांचे स्केलेबल डिजिटल शिक्षण प्लॅटफॉर्म्स आणि कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) आधारित शिक्षण उपायांचे प्रदर्शन केले.

ऑस्ट्रियाचे व्यापार आणि गुंतवणूक आयुक्त, जोनाथन सॉ (Jonathan Saw), यांनी ऑस्ट्रेलियन एडटेक क्षेत्राची सर्जनशीलता, गुणवत्ता आणि विश्वासार्हता यांसाठी असलेली जागतिक ओळख अधोरेखित केली. व्हिएतनाम आणि ऑस्ट्रेलिया यांच्यातील हे सहकार्य केवळ तंत्रज्ञानापुरते मर्यादित नसून, ते दोन्ही देशांच्या व्यापक आर्थिक विकासासाठी एक आधारस्तंभ बनत आहे. व्हिएतनाममध्ये सध्या सुरू असलेले शिक्षण सुधारणा कार्यक्रम आणि डिजिटल परिवर्तनासाठी असलेली त्यांची दृढ वचनबद्धता या आंतरराष्ट्रीय सहकार्यासाठी अनुकूल वातावरण निर्माण करत आहे.

देशाने २०२२ ते २०२५ या कालावधीसाठी शिक्षण प्रणालीच्या सर्व स्तरांवर डिजिटल तंत्रज्ञान समाकलित करण्याचे उद्दिष्ट ठेवले आहे. या प्रयत्नांमुळे दुर्गम भागातील शाळांनाही इंटरनेट कनेक्टिव्हिटी मिळाली आहे, ज्यामुळे शहरी आणि ग्रामीण शिक्षणातील दरी कमी होण्यास मदत झाली आहे. दोन्ही राष्ट्रांनी भविष्यातील तंत्रज्ञान-आधारित शिक्षण परिसंस्था (ecosystem) निर्माण करण्यासाठी सहकार्य वाढवण्याची आपली बांधिलकी पुन्हा एकदा दृढ केली आहे. या भागीदारीतून, व्हिएतनाम आपल्या कार्यबलाला २१ व्या शतकातील गरजांसाठी तयार करत आहे, जिथे डिजिटल कौशल्ये अत्यावश्यक बनली आहेत.